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    3．长度测量最常用的工具是刻度尺，国际单位制中，基本单位是米；时间国际单位是秒．

    分析 根据我们对于长度和时间单位，以及测量工具的了解来作答

    解答 解：测量长度的基本工具是刻度尺，在国际单位制中长度的主单位是米，符号是 m；时间的主单位是秒，符号是s．
    故答案为：刻度尺；米；秒．

    点评 此题是对于时间和长度的最基本的考查，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．单位换算：
    1.2h=72 min           
    15m/s=54km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则与汽车阻力相平衡的力是牵引力，大小为300N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象的特征和信息分析，该物质是晶体（填晶体、非晶体），熔点是80℃，该物质从开始熔化到完全熔化大约持续了17的时间，在熔化过程中处于固液共存态，并且吸热（填吸、放）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱振动产生的，小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的音调（选填“音调”、“响度”或“音色”）．笛声通过空气传到他妈妈的耳朵里，妈妈一听就知道小明吹的是笛子，她是根据声音的音色来判断的．妈妈认为笛声很好听，但邻居小红正在听英语录音，她认为笛声是噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．小欣同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再选取两段完全相同的蜡烛A 和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）选用器材有：玻璃板、火柴、光屏（白纸）、蜡烛、刻度尺．
    （2）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置．
    （3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物的距离关系．
    （4）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物体大小的关系．
    （5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏（白纸），则光屏（白纸）上不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚（填“虚”或“实”）像．
    （6）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”“变小”或“不变”）．
    （7）平面镜除了能成像之外，还可以改变光路，例如应用在潜望镜上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．甲、乙两物体的体积之比2：1，密度之比3：4，则甲乙两物体的质量之比3：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在宇宙飞船上，每增加1g有效载荷必须为它耗费不少的动力．因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有着严格的限制．飞船尽可能采用强度高、密度小、性能优良的新材料制造．从近900名初选入围者中挑出来的我国第一个太空人杨利伟的质量约是65kg、飞船内的气体的密度约为1.40kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验．根据测量结果他画出了相关图象，如图a、b所示．

    （1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和秒表．
    （2）小红观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，图甲则水的沸点是98℃，此时实验室的大气压低于1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）．要使水温继续上升，可采用的办法是给烧杯加盖子．
    （3）在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小．
    （4）小红同学又认真观察了家里烧开水的过程，发现当水沸腾时，壶嘴口不断有“白气”出现；但通过进一步的仔细观察却发现出现“白气”的位置总是与壶嘴口有一小段距离，在水壶嘴口位置却几乎看不见“白气”（如图乙所示）．请你用所学的物理知识解释上面的两个现象．

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