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把图书放在桌面上,用一根橡皮筋拉动它前进.然后在图书和桌面之间垫几支铅笔,再拉动它前进(如图所示).
(1)根据图书两次运动时橡皮筋的伸长情况,比较两种情况下
摩擦
摩擦
力的大小.
(2)实验过程中,应该沿
水平
水平
方向拉动橡皮筋,使图书做
匀速直线
匀速直线
运动.
(3)实验的结论:
在压力相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
在压力相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
分析:用橡皮筋水平匀速拉动书,书做匀速直线运动,书处于平衡状态,由平衡条件可知,摩擦力等于橡皮筋的拉力,可以通过橡皮筋的伸长情况判断摩擦力的大小;书在桌面上滑动时受到的摩擦力是滑动摩擦力,书在铅笔上运动时,受到的摩擦力是滚动摩擦力;分析实验现象可以得出实验结论.
解答:解:(1)根据图书两次运动时橡皮筋的伸长情况,比较两种情况下摩擦力的大小.
(2)实验过程中,应该沿水平方向拉动橡皮筋,使图书做匀速直线运动.
(3)书在桌面上时,受到的摩擦力是滑动摩擦力,书在铅笔上时,书受到的摩擦力是滚动摩擦力,
书在铅笔上运动时,橡皮筋的长度短,这说明:在压力相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力.
故答案为:(1)摩擦;(2)水平;匀速直线;(3)在压力相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力.
点评:知道实验注意事项、认真分析实验现象,是正确解题的关键.
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南通市紫石中学八年级(下)阶段练习物理试卷(解析版) 题型:解答题

把图书放在桌面上,用一根橡皮筋拉动它前进.然后在图书和桌面之间垫几支铅笔,再拉动它前进(如图所示).
(1)根据图书两次运动时橡皮筋的伸长情况,比较两种情况下______力的大小.
(2)实验过程中,应该沿______方向拉动橡皮筋,使图书做______运动.
(3)实验的结论:______.

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