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12.按图1电路图连接图2实物电路.

分析 根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路,再把并联的部分串联到相应的位置即可.

解答 解:由图1知,两灯并联,开关S1控制整个电路,S2控制L2
根据电流流向法,先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2、开关S1、回到负极,然后灯泡L1与灯泡L2和开关S2的并联,如下图所示:

点评 本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图,实物连接图的关键在于看懂电路图,在连接过程中,注意各元件的次序,导线不能交叉.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.下列现象哪种途径改变物体的内能?
(1)钻木取火做功       
(2)冰块熔化热传递
(3)很冷时,我们会对手呵气热传递.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.某团队在海拔3000多米高山上野营时,使用铁锅烧水,他们发现把体积为20L的水从10℃加热到80℃时,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg,求:
(1)干木柴完全燃烧放出的热量.
(2)水吸收的热量.
(3)铁锅烧水的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.(1)根据要求完成“伏安法测电阻”的实验.
实验器材:二节新的干电池、电流表、电压表、待测电阻、滑动变阻器、一个开关、导线若干.
①在图甲中连接错误的导线上打叉,用笔画线代替导线,完成电路连接.

②在乙方框中画出正确的路的电路图.(要求电路图中各元件符号的位置与实物图中各元件的位置相对应)
③实验中电流表、电压表的示数如图丙所示,电流表的示数为0.48A,电压表的示数为2.4V,电阻为5Ω.
④测出一组数据后,接下来的操作是移动滑片P的位置,观察电压表和电流表的示数,并记录.
⑤将实验数据填入表格,处理实验数据,得出待测电阻的阻值.
(2)某小组的同学完成了本实验后,还想用此实验装置研究“电流与电阻的关系”,于是他们从老师那里找来了10Ω、20Ω、30Ω的电阻各一个,用10Ω电阻替换电路中的待测电阻之后,闭合开关,向A(选填“A”或“B”)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,再换20Ω、30Ω的电阻重复上述实验过程,获取几组实验数据,通过分析实验数据得出实验结论是:电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.石林中学的张江同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置和大小.
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较像与物的大小.他主要采用的研究方法是替代(选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”).
(3)小明在蜡烛B处做好标记号,测得B到A的距离为10cm,再移出蜡烛B,将玻璃板平移到B位置,此时所成像与前一次成像的大小比较将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).第二次所成像到蜡烛A的距离为20 cm.
(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上不会承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是虚像(选填“虚”或“实”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.冬天我们常用热水袋取暖,这是通过热传递的方式来改变内能的,选用水这种液体的原因是比热容大,把质量为2kg,温度为90℃的热水装入热水袋中,当温度降到40℃的时侯,这些水放出了4.2×105J的热量.(C=4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.春天到了,冰雪消融属于物态变化中的(  )
A.熔化B.凝固C.凝华D.液化

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图小华乘坐的是火车甲,窗外看到的是火车乙,试根据图片判断下列说法正确的是(  )
A.以乙火车为参照物,甲火车一定是运动的
B.以地面为参照物,乙火车一定是运动的
C.以地面为参照物,甲火车一定是静止的
D.以地面为参照物,两列火车一定都是运动的

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,是汽车油量表的工作原理图.下列有关说法中正确的是(  )
A.油量表是由电压表改装而成的
B.油箱内油量增加时,R1接入电路的电阻值减小
C.油箱内油量增加时,R0两端的电压变大
D.油箱内油量减少时,R1两端的电压变小

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