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为了找到电流与电压、电阻的关系,郑能同学到实验室进行实验。
(1)做“探究电流与电压的关系”实验。
①下面的实物连接图出现了两处错误,请在错误的连线处打“╳”,并以笔代线,将正确的连线画出来(连线不得交叉)。

②检查改错,电路连接无误后进行实验,记录的数据如下表所示,请在坐标纸上描点画出I—U图象。

数据序号
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
电流I/A
0.10
0.20
0.28
0.26
0.44
0.52
 
③第       次实验数据有明显错误。由图象分析得出,该实验所用电阻为     Ω。

(2)在“探究电流与电阻关系”的实验中,在A、B间更换电阻后,接下来应该调节        ,使电压保持不变。更换电阻,重复操作可得出结论。

(1)①如下图甲   ②如下图乙    ③4    5

(2)滑动变阻器

解析试题分析:(1)①探究电流与电压的关系时,电压表应测量定值电阻两端的电压,连接电路前,滑动变阻器的滑片应放在最大阻值处,见上图甲;②以电压值为横坐标,电流值为纵坐标,把每一组数据的对应点在坐标纸上描出,用线把这些点连接起来,见上图乙;③由上表可知,总体上,电流随电压的增大而增大,只有第4次次实验数据电压增电流却减小,明显错误;由图象分析得出,在电阻不变的情况下,电流与电压成正比,取实验中任意一组正确的数据可知,所用电阻为R=U/I=0.5V/0.10A=5Ω。(2)在“探究电流与电阻关系”的实验中,改变电阻的大小,控制电阻两端的电压不变,可通过调节滑动变阻器来实现。
考点:探究“电流与电压、电阻的关系”;数据分析;欧姆定律

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

参加全国青少年创新大赛,小强运用电学知识设计了一个电子身高测量仪,如图所示.其中定值电阻R0=5Ω,电源电压恒为4.5V,R是固定的、竖直放置的硬电阻棒、总长为30cm,总电阻为15Ω,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比,金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计.

(1)R0在电路中的作用是       
(2)当被测身高增加时,电压表的示数       ,电流表的示数      。(选填:变大/变小/不变).
(3)身高为168cm小强用该测量仪测量时,电流表示数为0.5A,此时电阻棒R接入电路的电阻为多少Ω?
(4)若电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A.为了保证电路各元件安全工作,该电子身高测量仪能测量的最大身高是多少cm?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后,老师提出了一个新问题:“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素,也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡,温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5V)重新进行了实验。


(1)小华同学连接了如图甲所示的电路,图中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线替代导线画上正确的连线。
(2)电路连接错误改正后,小华闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表都有示数,接下来应进行的操作是________(选填字母序号)
A.检查电路是否开路    B.更换小灯泡    C.移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
(3)小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中。
小华同学在做实验序号为2的实验时,电流表的连线以及指针位置如图乙所示,请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻,把它们填写在上表中相应的位置。
(4)从小华的数据记录表格中,找出他的实验方案中存在的一条不足___________________________________
(5)小华通过查找资料,发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中,并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动,设计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大,应将图甲中_____表的表盘改装成测温装置的刻度盘。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图.

(1)在探究电流与电压关系实验中,滑动变阻器除保护电路外还有                    作用;
(2)在探究电流与电阻关系的实验中,定值电阻R1则5Ω变为10Ω时,滑动变阻器的滑片应向    调节(选填“左”或“右”).
(3)若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于       Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)(2014?湖北)在探究“电流与电阻的关系”实验中,实验器材:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(10Ω2A、50Ω1A),导线若干.

(1)小红将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上面“×”并改正,如果不改接这根导线,对实验的影响是:                .(具体说明是什么影响)
(2)电路连接正确后,小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表中的实验数据.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是              

 电阻R/Ω
 5
 10
15
 电流I/A
 0.30
0.15
0.10
(3)小红实验时选择的变阻器规格是            

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。

(1)按电路图在图乙中连接实物图(电压表选用0~3V量程)
(2)正确连接电路后,实验步骤如下
1闭合开关,记录定值电阻的阻值及电流表示数;
2断开开关,换阻值不同的定值电阻;
3闭合开关,记录定值电阻的阻值及电流表示数;
重复23步骤。
按上述步骤操作,观察到更换阻值不同的定值电阻,电压表示数分别如图丙、丁、戊所示;

图丙电压表的示数为_________________。
根据各电压表显示的正确示数,指出实验的失误之处_______________________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题:

(1)用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于       (选填“左”或“右”)端。
(3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,小灯泡始终不发光,电压表示数始终为0,电流表示数有变化,则出现故障的原因可能是                           
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,此时小灯泡的电阻为          Ω。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接。
(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。R x=       

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按图连接电路进行实验。电源电压为4.5伏且保持不变,所用滑动变阻器上标有“5Ω  2A”字样。
①在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中      端(选填“A”或“B”)。
②他正确连接电路且规范操作,实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点,下图所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况。请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值_____________(计算电阻时,精确到0.1欧)。


实验
序号
电压Ux
(伏)
电流Ix
(安)
电阻Rx
(欧)
电阻的平均值(欧)
1
 
 
 
 
2
4
0.38
 
3
 
 
 
 

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