练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．如图所示，斜面长1m，高0.2m，将10N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么，重物上升时拉力做的功是2.5J，对重物做的功是2J，克服摩擦做的功是0.5J．

    分析 （1）根据W=Gh求出有用功，W=Fs求出总功；
    （2）根据W总=W有用+W额求出额外功．

    解答 解：（1）拉力做的功：W总=Fs=2.5N×1m=2.5J；
    对重物做的功：W有用=Gh=10N×0.2m=2J；
    （2）根据W总=W有用+W额可得，克服摩擦做的功（额外功）：
    W额=W总-W有用=2.5J-2J=0.5J．
    故答案为：2.5；2；0.5．

    点评 此题主要考查的是学生对有用功、总功、额外功计算公式的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．（1）如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是塑料球被弹开，此现象说发声的物体在振动，塑料球的作用是放大音叉的振动．
    （2）小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，手机能（能或不能）接收到呼叫信号，你不能（能或不能听到瓶内手机的声音，）这说明电磁波可以在真空中传播，真空不能传声．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．机械运动是自然界一种最简单最普通的运动形式．下列不属于机械运动的是（　　）
    A．哈雷慧星划过星空B．猎豹在草原上飞奔
    C．蜗牛缓慢爬行D．荷花盛开

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于电磁现象，下列说法中错误的是（　　）
    A．磁场是由磁感线组成的
    B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
    C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的
    D．发电机是利用电磁感应现象制成的，它可将机械能转化为电能

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读短文，回答问题   
                                          静电除霾
       雾霾天气--空气中含有较多的细颗粒物，PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5×10-6m的细小颗粒物，PM2.5含量越高，就代表空气污染越严重．形成细小颗粒物的人为因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘，以及各类交通工具排放的尾气．细小颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害．
           现在，很多家庭和学校都安装了空气净化器，下图是一种常用的空气净化器的净化原理图．带有静电的雾霾经过带电的极板时就会被静电力所吸引，附着在极板上，空气中雾霾含量就会大大降低，这样就可以保障我们的身体健康了．
    （1）PM2.5在大气中的漫游不属于（填“属于”或“不属于”）扩散现象：判断依据是扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，而PM2.5的漫游不是分子运动．
    （2）如图，雾霾经过空气净化器的电离段后带有电荷，经过收集段被静电力吸引附着在极板上，从而达到洁净空气的目的．（选填“电离段”或“收集段”）
    （3）某地市区监测到雾霾天气PM2.5为207μg/m3，即相当于100m3空气中细小颗粒物的质量为2.07×10-2g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便，请你结合生活体验，提出一条改善雾霾天气的措施：绿色出行、减小汽车尾气排放．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，电源电压保持不变，故障只发生在R1或R2处．电键S闭合后，只有一个电表的指针发生偏转，此时移动滑动变阻器的滑片，观察到两电表指针的位置均未再发生改变，则故障可能是（　　）
    A．变阻器R1短路B．变阻器R1断路C．电阻R2短路D．电阻R2断路

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是探究“物体动能的大小与什 么因素有关？”的实验示意图．

    （1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系
    （2）该实验中物体的动能是指物体A（选填“A”或“B”）的动能，该动能是由重力势能转化而来的．
    （3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的．
    （4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是降低A的高度．
    （5）若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．理由是：木块将一直匀速直线运动下去．
    （6）在探究动能与速度关系时，小明认为物体B应该尽量靠近斜面底部，小华认为不需要，你认为说的有理，理由是：物体A在相同的水平面上通过相同的距离时，消耗的机械能相同．
    （7）此实验中用到的研究物理问题的方法有：转换法和控制变量法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．一切正在发声的物体都在振动
    B．只要物体振动，就能听到它发出声音
    C．声音在真空中传播得最快
    D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（　　）
    A．热风干手机让水沸腾，发生了汽化
    B．提高了手上水的温度，有利于水的蒸发
    C．加快了水面附近空气流动，有利于水的蒸发
    D．热风将水吹开，增大了水的表面积，有利于水的蒸发

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案