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    12．周日小亮和同学到泉城景区游玩．善于观察和思考的小亮发现许多与物理相关的现象并给同学做出解释如下，其中合理的是（　　）
    A．泉城广场上氢气球升空，是因为氢气的密度比空气的密度小
    B．五龙潭园内花香四溢，是因为分子永不停息地做无规则运动
    C．趵突泉通往大明湖的航线上的“船闸”，运动了连通器的原理
    D．同学们在大明湖水面上用船桨划水，利用了省力杠杆的知识

    分析 （1）氢气球中充的是密度小于空气的氢气，它排开的同体积的空气重即浮力，比自身重力大，所以能够升空；
    （2）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动；
    （3）上端开口，底部连通的容器叫连通器，如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面高度总是相同的；
    （4）杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

    解答 解：
    A、氢气球里面充的是氢气，氢气的密度比空气小，浸在空气中的氢气球排开空气的重力即浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故A正确；
    B、五龙潭园内花香四溢，是花香分子的扩散现象，说明了分子在永不停息地运动，故B正确；
    C、船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成，利用了连通器的原理，故C正确；
    D、船桨在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误．
    故选ABC．

    点评 本题考查了氢气球的原理、分子的运动、杠杆的分类以及连通器的知识，具有一定的综合性，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图甲所示，某物体竖直漂浮于盛水的杯中，后来将该物体取出并横置于杯口，如图乙（不考虑水的损失），从甲到乙的过程中，杯内底面受到的压强变小（选填“变大”或“变小”或“不变”）；桌面受到的压强不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作
    （1）请补充完整该实验相关步骤：
    ①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；
    ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，知道恰好脱离版面：
    ③用天平测出细沙和小桶的质量；
    ④用刻度尺测量塑料吸盘的半径r．
    ⑤大气压强表达方式为p=$\frac{mg}{π{r}^{2}}$．
    （2）本实验存在误差的原因是（写出两个）
    ①吸盘内有空气；②测量塑料吸盘的半径r有误差．
    晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来月12m长得透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达方式p=ρ水gh．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．划船的船桨是费力杠杆．如图是黑虎泉与渗漏带位置关系图，回灌补源得以实施这是利用了物理学中的连通器原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．目前灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．以下按空间尺度由大到小排序正确的是（　　）
    A．PM2.5 原子 质子 原子核B．PM2.5 原子 原子核 质子
    C．原子 原子核 质子 PM2.5D．原子 质子 原子核 PM2.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．静止在水平桌面上的茶杯重为5N，请在图中画出茶杯对桌面的压力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的A点和B点的压强大小为（　　）
    A．pA=pBB．pA＞pBC．pA＜pBD．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．生活中处处有科学，同学们在玩中都会无意识地涉及到许多科学知识．以下两个现象尝试或观察过，喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：
    （1）当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的质量和温度有关．
    （2）小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示：从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强增大（填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图乙所示＞：
    （3）接着用手握住图乙中烧瓶的瓶颈部分．使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置．
    （4）其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会相同（填“相同”或“不同”），理由是液体压强只与液体的密度和深度有关．
    （5）控制其他条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面上升（填“上升”、“下降”或“不变”），水对容器底的压强增大，瓶对地面的压强不变（填“变小”“不变”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．我们能看到纸张是白色的，这是由于纸（　　）
    A．只能反射黑光B．能反射各种颜色的光
    C．吸收了白光D．吸收了各种颜色的光

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