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    ．如图所示的滑动变阻器分别接在了不同的电路中，当每个滑动变阻器的滑片都向右滑动时，接入电路中的电阻变大的是

     

     

     

     

     

     

    B

     解析:略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为40?，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片至中点时电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.9A，灯泡L正常发光，求：
    （1）电源电压
    （2）灯泡L的阻值
    （3）滑动变阻接入电路阻值最大时，整个电路的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?吉州区模拟）小明利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变．
    （1）小明连接电路时，甲表应接
    电压
    电压
    表，乙表应接
    电流
    电流
    表．
    （2）小明连好电路后闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表始终有示数，电流表没有示数，则故障可能是
    电阻断路
    电阻断路
    ；
    （3）实验时，小明先将5Ω的定值电阻R接入电路，测出一组数据后，在未将滑动变阻器的滑片移回到阻值最大端的情况下，他就依次用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻更换定值电阻R，为了使更换后电压表的示数保持不变，每次闭合开关后他都应该将滑动变阻器的滑片P向
    右
    右
    移（选填“左”或“右”）；
    （4）小明若想在更换R的阻值时不用拆接电路，可将定值电阻R替换成
    变阻箱
    变阻箱
    ．
    （5）小明若想用这个实验装置继续探究电流与电压的关系，他应控制
    电阻
    电阻
    不变，利用滑动变阻器改变
    接入电路的阻值
    接入电路的阻值
    来获得多组数据．进行该实验时他不能用小灯泡来代替定值电阻，这是因为
    灯丝的电阻随温度变化较大
    灯丝的电阻随温度变化较大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?东台市模拟）如图所示，滑动变阻器的变阻范围为0～20Ω，闭合开关，当滑片在左端时，电压表、电流表的读数分别为12V和0.3A，求：
    （1）电源电压
    （2）电阻R1的阻值
    （3）当滑片移到右端时，电流表、电压表的读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?金山区一模）如图所示，滑动变阻器的变阻范围为0～20欧，闭合电键，当滑片在左端时，电压表、电流表的读数分别为12伏和0.3安，求：
    （1）电阻R1的阻值；
    （2）当滑片移到最右端时，电流表、电压表的读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路，电源电压3V且保持不变．滑动变阻器R2标有“2A 20Ω”的字样，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，滑动变阻器滑片P在最右端时，闭合开关S，电流表示数为0.1A．
    求：
    （1）此时通过R2的电流大小和滑动变阻两端的电压；
    （2）定值电阻R1的阻值；
    （3）当滑动变阻器接入电路的阻值为5Ω时，R1消耗的电功率；
    （4）在电路安全的情况下，该电路可接到多大电压的电路中？

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