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    20．端午节妈妈在厨房蒸粽子，蒸粽子是通过热传递方式增大粽子的内能．

    分析 改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递．做功是能量的转化，热传递是能量的转移．

    解答 解：蒸粽子的过程中，能量发生了转移，因此是通过热传递方式增大粽子的内能．
    故答案为：热传递．

    点评 了解改变物体内能的方法，能根据实际应用做出判断，是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．有一个物体，放在离凸透镜10cm的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像．现将物体移到离透镜5cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上 （　　）
    A．呈现倒立、放大的实像B．不成像
    C．呈现倒立、等大的实像D．呈现倒立、缩小的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，声速为340m/s，则李明同学跑百米的真实时间是（　　）
    A．14.29秒B．14.00秒C．13.71秒D．13.29秒

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：

    （1）小球在做变速直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：相同时间通过的路程不同
    （2）小球在共运动了12.50cm的路程；
    （3）小球从A点运动到F点的平均速度为0.125m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15m/s和10m/s，则两车都运动10s时间后的路程之比为3：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．物理课上，同学们观察了如所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为a，小球离开最低位置的距离为s），然后释放，小球将左右摆动．
    （1）此实验说明：动能和重力势能可以相互转化．
    （2）刚开始时，他把小球拉到自己的鼻尖位置，然后放手让小球自由摆动，小球还不能（能/不能）摆回到他的鼻尖位置，原因是因为小球在左右摆动的过程中，不断克服空气阻力做功，机械能不断减少，所以每次摆动的高度不断减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．完成如图光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在探究”固体熔化时温度的变化规律“时，李梅分别测得甲、乙两种物质从固态到完全熔化的过程中的实验数据如下表：
     时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
     甲的温度/℃ 35.0 40.0 44.8 49.5 54.2 58.4 62.666.9 
     乙的温度/℃ 42.0 44.0 46.0 48.0 48.0 48.0 48.0 50.0
    根据表中数据，请写出一条有价值的信息乙物质属于晶体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“观察水的沸腾”的实验中：

    （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
    （2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如表：
    时间/min012345678
    温度/℃9092969898989898
    ①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是94℃；根据表中数据可知：水的沸点是98℃．水沸腾后继续给水加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    ②根据气泡的变化情况可以判断，如图丙A是水在沸腾时的情况．
    （3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是水蒸气遇冷放热液化成小水珠．
    （4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法用温度较高的水实验．

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