如图(11),在“探究平面镜成像特点”的实验中,明明同学设计了下列实验步骤:
a. 在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置。
b. 拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像完全重合,在纸上记下该蜡烛的位置。
c. 改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置。
d. 点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置。
(1)以上实验步骤,合理的顺序是 (填写实验步骤前的字母);
(2)步骤c的实验目的是 。
(1)a、d、b、c (2)使得出的结论具有普遍性,避免偶然性
【命题立意】本题旨在考查滑平面镜成像的探究实验,等效替代法、多次测量法在本实验中
的作用;考查对平面镜探究实验的理解和掌握,等效替代法、多次测量法在本实验中的具体
应用。难度:较难
【解析】(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板替代平面镜,这是因为玻璃板
既能成像,又能透光,可以观察到玻璃板另一侧,即能确定像的位置;用两支完全相同的蜡
烛,一支用于成像,另一支为了比较像的大小。探究平面镜成像特点时,先将玻璃板竖立在
水平桌面的白纸上,记录玻璃板的位置;点燃其中的一支蜡烛,放在玻璃板前的适当位置,
观察成像情况,并记录点燃的蜡烛的位置;拿未点燃的蜡烛去替代所成的像,直到蜡烛与像
完全重合,记录未点燃的蜡烛的位置,即为像的位置;改变点燃蜡烛的位置,重复以上步骤,
记录物与像的位置。因此合理的实验步骤为:a、d、b、c。
(2)步骤c 的目的是多次实验使得出的结论具有普遍性,避免偶然性。
故答案为:(1)a、d、b、c (2)使得出的结论具有普遍性,避免偶然性
【方法技巧】探究平面镜成像实验中,用到了“替代法”:用玻璃板代替平面镜,用蜡烛替
代蜡烛的像。本实验还用了多次测量的方法,多次测量的目的在不同实验中其目的不同,有
的是为了减小误差;有的是为了在不同情况下的物理量的大小,分析出物理量的变化趋势;
有的是为了获得多组数据,使分析得出实验规律具有普遍性,避免偶然性。
科目:初中物理 来源: 题型:
下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.
(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越 ▲ .其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受 ▲ (选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).
(2)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ▲ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
电热饮水机是生活常用电器,小丽同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能,可由机内温控开关S0进行自动控制,并给我们提供了如下部分数据和电路图,如图(15)所示。
请解答以下问题(不考虑温度对电阻的影响):
(1)求饮水机正常工作时,在加热状态下的总电流是多少?(1分)
(2)傍晚用电高峰供电电压下降,在无人取水的情况下,小丽发现,加热时间比原来增加,请算一算这种情况下的实际电压与额定电压之比是多少?(1.5分)
(3)小丽想解决(2)问中加热时间变长的问题,她设想在原电路中再连接一个电阻R3,在(2)中的实际电压下,保证加热时间与在额定电压下加热时间相同。请你帮小丽想一想:R3应如何接入电路?并计算R3的阻值。(2.5分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明做“研究液体的压强”实验,得到的几组数据如下表:
序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.6 |
6 | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.8 |
根据表中的数据,请回答下列问题:
(1)比较序号为 的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.
(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是: .
(3)比较序号为 的两组数据,可得出的结论是:在 相同时,不同液体的压强与密度其有关.
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