[题目]关于惯性.下列说法中正确的是( ).A. 静止的物体才有惯性B. 做匀速直线运动的物体才有惯性C. 物体的运动方向改变时才有惯性D. 物体在任何情况下都有惯性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】关于惯性，下列说法中正确的是（　　）。

A. 静止的物体才有惯性

B. 做匀速直线运动的物体才有惯性

C. 物体的运动方向改变时才有惯性

D. 物体在任何情况下都有惯性

【答案】D

【解析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来，所以A、B、C选项错误，故D正确。

练习册系列答案

沸腾英语系列答案

考点同步解读系列答案

同步导学创新学习系列答案

学习总动员单元复习专项复习期末复习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河．比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带奋力互拉．在如图中，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是（）

A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力

B．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力

C．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力

D．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．

（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的____来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否_____．

（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件_________．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是_______．如果乙装置中左右滑轮不在同一高度，小明____（选填“能”或“不能”）进行该实验．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：