[题目]如图所示.人用绳子拉着木块.木块在绳子拉力作用下在水平面上做匀速直线运动.则下列说法中正确的是:A.木块所受拉力的施力物体是人B.木块对地面的压力等于木块所受的重力C.木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力D.木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，人用绳子拉着木块，木块在绳子拉力作用下在水平面上做匀速直线运动，则下列说法中正确的是：

A.木块所受拉力的施力物体是人

B.木块对地面的压力等于木块所受的重力

C.木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力

D.木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力

【答案】D

【解析】

A．木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故A错误；
B．绳子斜向上拉物体，对物体有一个向上的分力，所以木块对地面的压力小于木块所受的重力，故B错误；
C．由图知，木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故C错误．
D．木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力它们大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同物体上，所以是一对相互作用力，故D正确；

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读短文，回答问题：

空气能热水器

空气能热水器工作原理如图甲所示．蒸发器从室外空气吸热，加热低沸点氟介质并使其汽化，氟介质蒸汽由压缩机压缩升温后，进入冷凝器液化释放热量传递给水箱中的冷水，随后经过“节流降温过滤降压”回到室外的蒸发器开始下一个循环。

空气能热水器具有高效节能的特点，它工作时，氟介质在蒸发器中吸收热空气的能量QA；压缩机消耗电能W转化为机械能，再由机械能转化为内能，最终氟介质在冷凝器中释放给冷水的热量，通常我们用“能效比”（即放出的热量与消耗的电能的比值）来反映空气能热水器的节能性能。

某款空气能热水器，它的部分技术参数如下表：

额定制热量P1/W

2800

电源规格U/V

220

额定电功率P2/W

600

水箱容积V/L

200

适用环境温度范围：－7～43℃

（1）在空气能热水器中，是通过____（加压/降温）方法使氟介质液化的。

（2）氟介质经膨胀阀减压后，它的沸点所在温度范围可能是____。

A．低于－7℃ B．高于43℃ C．高于50℃ D．－7℃ ～43℃

（3）正常使用时，将一箱15℃ 的冷水加热到55℃，消耗的电能为____kW·h。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

（4）在如图乙所示的冲程中，压缩机气缸内实现了把____能转化为____能。

（5）压缩机活塞上下移动的距离是18cm，横截面积是50cm2，工作时，活塞压缩氟介质的压强约为2.5×105Pa，若系统正常工作消耗的电能有90%转化为压缩氟介质的能量，则压缩机曲轴的转速是___r/min。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

(1) 实验步骤

A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于______(选填“左”或“右”)端；

B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1；

C．保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2；

D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U；

E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。

(2) 讨论交流

小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。

另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。你认为______的结论更合理。理由是：小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值_________。

(3)小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为______V。

(4)小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是_________。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系，锥形瓶内装有300g煤油，他先闭合开关，调节滑片P使电流表示数为0.5A，记录到5分钟内温度计示数升高了5℃，则煤油吸收的热量为__________J ；接着他调节滑片P使电流表示数发生改变，观察并记录____温度计示数的变化。完全燃烧____g酒精释放出的热量等于煤油吸收的热量。 [c煤油 = 2.1×103J/(kg℃)，q酒精=3.0×107 J/kg]

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小华用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，电源电压恒为6V。

（1）帮小华在图甲上补画导线，使其成为完整的实验电路。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮_________________；

（2）在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是____

A．只有电流表有示数，灯不亮

B．两电表均有示数，灯亮

C．只有电压表有示数，灯不亮

D．只有电流表有示数，灯亮

（3）排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，测出的额定功率为____W；

（4）小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，可能因此造成一定的测量误差．她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度，请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：

a．断开开关，____；

b．闭合开关，____，并读出此时电流表的示数；

c．计算出灯的额定功率。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】把小磁针放在桌面上，无论将直导线平行架在静止的小磁针上方或者下方，当导线中有电流通过时，小磁针都会发生偏转，如图所示。如果同时在小磁针上、下各架一根平行直导线，为了使小磁针偏转得更明显，上、下两根直导线中的电流方向应该______（选填“相同”或“相反”）。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验，他在实验中选择了一根50cm长的杠杆，杠杆上每一小格的长度为5cm。调节平衡螺母，使杠杆在_______平衡，试验台上总共只有6个相同的钩码，小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码（如图所示），若想使杠杆平衡，可能的方法是在_________。（填一种方法即可）