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【题目】如图,小明将电流表与灯L2的位置互换后,再闭合开关,将会出现的现象是(

A.电压表的示数变大
B.电压表的示数不变
C.电流表的示数不变
D.电流表的示数变小

【答案】C
【解析】解:若将电流表与灯L1的位置互换,由于电流表的电阻几乎为0,对电压表短路,所以电压表的示数为0,故AB错误;
灯泡L1、L2串联连接在电路中,不影响电路的连接情况,电路中仍有电流,所以灯泡仍发光,电流表示数不变;故C正确、D错误.
故选C.
【考点精析】掌握欧姆定律及其应用是解答本题的根本,需要知道欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)该实验的原理是(用公式表示).
(2)小明正确连接电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,原因可能是小灯泡(填“短路”或“断路”).
(3)排出故障后,小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向(填“左”或“右”)端移动.
(4)小明通过实验得到了小灯泡的I﹣U关系图象(图乙①),则小灯泡的额定功率是W,当小灯泡两端的电压是1V时,实际功率是W.
(5)将小灯泡换成待测电阻,通过实验测得数据后作出它的I﹣U关系图象(图乙②),则该待测电阻的阻值为
(6)完成上面实验后,小明还想测某未知电阻Rx的阻值,但身边的电压表彻底坏了,于是他设计了如图丙所示的电路(R0为已知阻值的定值电阻),请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式,实验步骤: Ⅰ.按照设计的电路图连接电路;
Ⅱ.只闭合开关S,记下电流表的示数I0
Ⅲ.
Ⅳ.计算电阻:Rx=(用已知物理量和测量出的物理量的符合表示).

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【题目】如图所示,滑轮组中动滑轮重力为120N,用该装置将重为480N的重物匀速提升,不计绳重和一切摩擦,则:

(1)人在匀速提升重物时的拉力F为多少牛?

(2)人将重物匀速提升3m的过程做的功为多少焦?

(3)滑轮组的机械效率是多少?

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【题目】利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向.则说明F的作用效果与F1、F2共同的作用效果

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【题目】起重机将重物竖直向上匀速提起,上升速度为0.4m/s,此时起重机钢绳的拉力为6×104N,问:

(1)重物所受的合大力小是多少N?______

(2)若重物在下降过程中停下来保持静止不动,此时钢绳对重物的拉力大小是多少N?____

(3)若使重物以0.2m/s的速度匀速下降,钢绳对重物的拉力大小是多少N?_________

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【题目】小明在探究杠杆平衡条件的实验中,先在杠杆两侧挂钩吗进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示.他这样做的最终目的是(

A. 便于直接测量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉弹簧测力计,使整个装置更加稳定,便于实验 D. 便于提供不同方向的拉力,得出普遍规律

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【题目】将一定值电阻接在3V电源两端,测出通过它的电流是0.15A,则该定值电阻的阻值为Ω;若将它两端的电压增加到6V,则通过它的电流是A;如果导体两端电压突然变为0,导体的电阻是Ω.

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【题目】小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”:

(1)如图,他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为_______N;

(2)小明让金属块从图①到②位置,观察到测力计示数_____,说明金属块受到的浮力_____。(均选填“变小”、“变大”),他得出:浮力大小与物体所处的深度有关。

(3)小红让金属块从图③到④位置,发现两次弹簧测力计示数相同,金属块所受浮力都为____N,她得出:浮力大小与物体所处的深度无关。

(4)从这两个同学的不同实验结果,你能得出什么结论________

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【题目】如图所示, 玻璃管中装满水银将玻璃管倒立在水银槽中,是托里拆利实验的操作过程。关于托里拆利实验,下面说法正确的是( )

A. 实验中若玻璃管内有少量空气,玻璃管中水银高度增加

B. 往水银槽中少注入些水银,玻璃管中水银柱高度差降低

C. 玻璃管稍倾斜、玻璃管内径大小都不影响实验测量结果

D. 规范操作时测得大气压就一定等于760mm水银柱产生的压强

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