A. | 敲击鼓面时,听到鼓声,说明声音由物体的振动产生 | |
B. | 将正在发生的电铃放在玻璃罩内,随着罩内空气被抽出,铃声逐渐减弱,说明声音只能在空气中传播 | |
C. | 将酒精涂抹在手背上,发现随着酒精的减少手背感到凉,说明蒸发吸热致冷 | |
D. | 将放有少量碘的密封试管放入热水中,发现紫色碘蒸气充满试管,说明碘发生升华 |
分析 (1)物体振动发声,振动停止,发声停止;
(2)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.;
(3)物质由液态变成气态的过程称为汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式,汽化吸热;
(4)物质由固态变为气态要升华,升华过程吸热.
解答 解:A、敲击鼓面,鼓面振动,鼓面上的小纸片跳动,同时听到鼓声,说明物体振动发声,故A正确;
B、把正在发声的闹铃放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内空气,铃声减弱,说明真空不能传声,但固体的玻璃罩是能传播声音的,故B错误;
C、将酒精涂抹在手背上,发现随着酒精的减少手背感到凉,这是蒸发吸热引起的;故C正确;
D、将放有少量碘的密封试管放入热水中,试管中的碘,吸收热量,固态的碘变为碘蒸气充满试管,说明碘发生了升华现象,故D正确.
故选B.
点评 本题是比较基础的知识组合在一起,考查学生对实验现象的分析能力,是一道好题,中考常考的题型.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地震、火山爆发、台风、海啸等自然活动都伴随着超声波的产生 | |
B. | 利用超声波检测锅炉有没有裂纹是利用了声音可以传递能量 | |
C. | 武汉市内装有噪声检测装置,是在传播过程中减弱噪声 | |
D. | 利用超声波洗眼镜是利用声传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 | |
B. | 俗话说“隔墙有耳”说明固体也能传声 | |
C. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 | |
D. | 用超声波清洗精密仪器,说明声音能传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 省力杠杆 | B. | 费力杠杆 | ||
C. | 不省力也不省距离的杠杆 | D. | 既省力又可省距离杠杆 |
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