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    3．日常生活中的很多俗语、警示语、成语或者古诗词中都蕴含着丰富的物理知识或物理规律．例如：隔墙有耳，说明固体可以传声；汽车后窗贴有“保持车距”，是为了防止惯性带来的危险．请你根据例子的写法再举出两个．
    （1）闻其声，知其人．说明人的音色不同．
    （2）立竿见影．说明光沿直线传播．

    分析 结合俗语、警示语、成语或者古诗词的内容，联系物理知识或物理规律可解答．

    解答 解：按照例子的模式，可解答此题．如：（1）闻其声，知其人．说明人的音色不同；（2）立竿见影．说明光沿直线传播．
    故答案为：（1）闻其声，知其人．说明人的音色不同；（2）立竿见影．说明光沿直线传播．

    点评 密切联系生活实际，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．某科技小组设计了如图甲所示的装置，将水中长方体A匀速提升至空中，所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图象如图乙所示．已知A的质量为68kg，底面积为0.08m2，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，不计绳重、摩擦和水的阻力．求：

    （1）A受到的重力；
    （2）A离开水面后滑轮组的机械效率；
    （3）动滑轮的总重；
    （4）A的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．将一立方体木块放入10m深的水中，有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，则木块的密度是600kg/m3．若将一石块投入水底，则石块受到水的压强是1×105Pa．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小邦设计了如图所示的电路，R0为定值电阻．
    （1）将开关S掷向1，定值电阻R0与滑动变阻器串联，移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，读出电压表的示数为U0；
    （2）保持滑动变阻器滑片P的位置不变，将开关S掷向2，读出电压表的示数为Ux；
    （3）将滑动变阻器的滑片置于最左（选填“左”或“右”）端，可用电压表测出电源的电压U；
    （4）根据小邦的测量数据可以得到的待测电阻的阻值Rx=$\frac{{R}_{0}Ux（U-{U}_{0}）}{{U}_{0}（U-Ux）}$．（用U、U1、U0、R0表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．电吹风是常用的家用小电器．

    （1）某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若要让它吹出热风，图1中符合工作要求的是C（A/B/C）图．
    （2）小明发现家里该品牌的电吹风只能吹冷风不能吹热风，经判断是机内的电热丝烧断了，他想用一根阻值相同的电热丝来替换．为此，小明查到该电吹风吹热风时的额定功率为1200W．他关掉家中所有其它电器，只打开电吹风，观察家中的电能表（如图2所示），测出在3min内表的指示灯闪烁了32次，请你帮他算出应选配的电热丝阻值为多少？（要有解答过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．仔细观察下面几幅图，请你根据要求填空：

    （1）如图1，用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型．为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处吸气（吹气/吸气），潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强增大（减小/不变/增大）．
    （2）图2为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，从核能到电能，能量转化顺序是：核能→内能→机械能→电能．
    （3）用如图3所示的实验装置可以研究的实验磁场对电流的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一桥头立着如图（甲）所示的标志牌，它表示过往车辆的最大质量不得超过 20t，观察图（乙）发现，将滑动变为滚动的方式可以减小摩擦；打桩机的重锤落下将木桩打 入地中，如图（丙）所示，这说明被举高的物体具有重力势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于惯性，下列说法正确的是（　　）
    A．太空的宇航员不具有惯性
    B．汽车紧急刹车时，擦痕很长，表明汽车的惯性很大
    C．在一列匀速行驶的列车内，一位同学相对于车厢内竖直跳起，会落回原地
    D．通过拍打窗帘清除它上面的灰尘，是因为灰尘受到惯性的作用掉下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，为某实验小组通过探究而描绘的“导体的电功率与电阻变化规律的图象”．实验中导体两端的电压一直为4V，分析图象得出实验结论为在电压一定时，导体的电功率与导体的电阻成反比．

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