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关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验,回答以下问题:
(1)本实验运用了什么实验方法?______.
(2)测量滑动摩擦力的大小时要注意______.
(3)某次实验的数据已填在下面的表格中,由1、2两次实验可得出什么结论?______;由2、3两次实验可得出什么结论?______.
实验次数接触面与材料压 力摩擦力
1木板与木板4N0.8N
2木板与木板6N1.2N
3木板与毛巾6N2.5N

【答案】分析:(1)每次只改变影响事件的多个因素中的一个,控制其它因素不变,
从而研究被改变的这个因素对事件的影响,这种方法科学研究方法是控制变量法.
(2)用弹簧测力计拉着木板做匀速直线运动,木板处于平衡状态,
由平衡条件可知,摩擦力等于拉力,由弹簧测力计的示数即可测出滑动摩擦力.
(3)应用控制变量法,分析表中实验数据,然后得出结论.
解答:解:(1)影响滑动摩擦力的因素有:接触面的粗糙程度,物体间的压力,在该实验中,应用了控制变量法.
(2)测量滑动摩擦力时要注意:让木板做匀速直线运动,木板处于平衡状态,
滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力;如果木板不做匀速直线运动,则滑动摩擦力不等于弹簧测力计的拉力.
(3)①由表中实验数据可知,在1、2两次实验中,接触面相同,压力越大,木板受到的滑动摩擦力越大,
由此可见:在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大.
②由表中实验数据可知,在1、2两次实验中,木板的压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,
由此可见:在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:(1)控制变量法;(2)让木板做匀速直线运动;
(3)在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大;在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大.
点评:本题考查了探究影响滑动摩擦力大小的因素,知道实验原理、正确应用控制变量法、认真分析实验数据,是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、关于“研究滑动摩擦力”的实验,回答以下问题:
(1)实验依据的原理是什么?滑动摩擦力的大小是怎样测出来的?
(2)某次实验的数据已填在下面的表格中:
实验次数 接触面与材料 压 力 摩擦力
1 木板与木板 4N 0.8N
2 木板与木板 6N 1.2N
3 木板与毛巾 6N 2.5N
由1、2两次实验可得出的结论
滑动摩擦力的大小与压力大小有关,压力越大,滑动摩擦力越大

由2、3两次实验可得出的结论
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于“研究滑动摩擦力”的实验,某次实验的数据已填在图的表格中,
实验次数 接触面与材料 压 力 摩擦力
1 木板与木板 4N 0.8N
2 木板与木板 6N 1.2N
3 木板与毛巾 6N 2.5N
回答以下问题:
(1)由1、2两次实验可得出的结论
在接触面相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大

(2)由2、3两次实验可得出的结论
在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在关于“研究滑动摩擦力与什么因素有关的实验”中,实验记录如下:
实验序号 接触面的材料 压力/N 摩擦力/N
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 8 1.6
3 木块与毛巾 8 3.4
4 小轮与木板 8 0.3
(1)在实验过程中,必须使木块做匀速直线运动,理由是:
木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力
木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力

(2)分析比较序号1与2的实验数据可得出结论是:
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

(3)分析比较序号2与3的实验数据可得出的结论是:
在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(4)分析比较序号
2
2
4
4
的实验数据可得出:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减少摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验,回答以下问题:
(1)本实验运用了什么实验方法?
控制变量法
控制变量法

(2)测量滑动摩擦力的大小时要注意
让木板做匀速直线运动
让木板做匀速直线运动

(3)某次实验的数据已填在下面的表格中,由1、2两次实验可得出什么结论?
在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大
在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大
;由2、3两次实验可得出什么结论?
在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大
在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大

实验次数 接触面与材料 压 力 摩擦力
1 木板与木板 4N 0.8N
2 木板与木板 6N 1.2N
3 木板与毛巾 6N 2.5N

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年甘肃省平凉四中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在关于“研究滑动摩擦力与什么因素有关的实验”中,实验记录如下:
实验序号接触面的材料压力/N摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板81.6
3木块与毛巾83.4
4小轮与木板80.3
(1)在实验过程中,必须使木块做匀速直线运动,理由是:______.
(2)分析比较序号1与2的实验数据可得出结论是:______.
(3)分析比较序号2与3的实验数据可得出的结论是:______.
(4)分析比较序号______与______的实验数据可得出:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减少摩擦力.

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