分析 (1)刻度尺在测量之前,要观察其量程、分度值和零刻度线.
(2)掌握沸腾时与沸腾前现象的区别:沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大;沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小;
沸腾时的特点:不断吸热但温度保持不变.
(3)从开始加热到沸腾的这段时间过长,说明吸收的热量太多,可根据Q=cm(t-t0),水的比热和末温不能改变,是水的质量大和水的初温太低造成的,要使吸收的热量减小,可以从减小水的质量,提高水的初温角度考虑.
解答 解:(1)使用温度计之前,应先观察它的量程和刻度值,零刻度线.
(2)由图知,甲图中气泡在上升过程中体积逐渐变小,是沸腾前的图象;乙图气泡在上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的图象,由实验数据知,水在沸腾过程中,吸热温度保持不变,水沸腾时的温度是99℃,所以水的沸点是99℃.说明此时该地大气压小于1个标准大气压.
(3)从开始加热到沸腾的这段时间过长,说明水吸收的热量太多,水的比热和末温不能改变,根据Q=cm(t-t0),加热时间太长,是水的质量大或水的初温太低造成的.
故答案为:(1)量程;刻度值;(2)乙;吸;不变;99;<;(3)水的质量太多.
点评 此题是观察水的沸腾实验,考查了温度计的使用沸腾时和沸腾前现象的区别及沸腾时的特点,还考查了液化和液化放热的理解和掌握,考查的很详细、全面,有关沸腾的知识难度不大,应注意掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 倒立、缩小的实像 | B. | 倒立、放大的实像 | C. | 正立、放大的虚像 | D. | 正立、等大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{Gh}{ηl}$+G | B. | $\frac{Gh}{ηl}$-G | C. | $\frac{\frac{Gh}{η}+Gh}{l}$ | D. | $\frac{\frac{Gh}{η}-Gh}{l}$ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2.3 | 12 | 3 | 8 |
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