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14.根据题目要求画图:

(1)如图甲,有两束光线射向凸透镜,请完成光路(F为焦点,O为光心).
(2)如图乙一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上,请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图.
(3)如图丙,在虚线框内分别画出开关和灯泡的符号,使之符合安全用电要求,并将三孔插座正确接入电路.

分析 (1)先确定所给的入射光线的特点,然后根据凸透镜的光学特点作图.
(2)首先应知道物体在竖直方向受到重力和摩擦力,其次应找到两个力的三要素:作用点均在重心上,重力方向竖直向下,摩擦力方向竖直向上,最后会用一条带箭头的线段把两个力的三要素表示出来.
(3)开关控制灯泡时和灯泡是串联的.火线过开关入灯座,零线直接入灯座.
三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.

解答 解:(1)对于凸透镜,①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴;②过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变,如图所示:
(2)对物体进行受力分析,物体静止时,在竖直方向受到重力和摩擦力,这两个力是一对平衡力,且作用点都在物体重心,过物体重心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用字母G和f表示,作图时两条线段长度要相等,如图所示:
(3)火线首先进入开关,然后开关与灯泡串联;
三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线,如图所示.

点评 (1)凸透镜三条特殊光线的作图:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.
(2)作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.
(3)掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法,同时考虑使用性和安全性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.实验室中,常用天平来测量物体的质量,测量时应将砝码放在天平的右盘内(选填“物体”或“砝码”).“测定物质的密度”和“探究物质的质量与体积关系”两个实验中都进行了多次测量,其多次测量的目的不同(选填“相同”或“不同”);若要测量某固体的密度,实验中需要先测量该物体的质量(选填“质量”或“体积”).

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5.如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,并测出煤油和水的初温,然后用两个相同酒精灯加热,每隔2min记录一次温度.实验记录如表所示:
加热时间/min02468
煤油/℃2025293438
水/℃2022242628
(1)该实验装置有一处错误,请指出温度计的玻璃泡接触到了容器底.
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和煤油吸收的热量相同.
(3)记录表可知,对于质量相等的煤油和水:吸收相等热量,升温较快的是煤油;
若使两者升高相同的温度,则水吸收的热量较多,由此得出:a.水和煤油吸热能力强的是水;b.物质的吸热能力与物质的种类有关.

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2.实验表明:密度大于液体的固体球,在液体中开始时是竖直加速下沉,但随着下沉速度变大,其所受的阻力也变大,到一定深度后开始匀速下沉.下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,球的体积计算公式为V=$\frac{4}{3}$πr3
次序固体球的半径
r/(×10-3m)
固体球的密度
ρ/(×103kg•m-3
固体球匀速下沉的速度v/(m•s-1
10.52.00.55
21.02.02.20
31.52.04.95
40.53.01.10
51.03.04.40
60.54.01.65
71.04.06.60
(1)第1、2、3三组数据可知,因为阻力的原因,固体球在水中竖直匀速下沉时受到重力与浮力并不相等,重力与浮力之比为2:1;
(2)结合表格中的数据分析,若固体球的半径为2.0×10-3m,密度为3.0×103kg/m3,则其在水中匀速下沉的速度是17.6m/s.

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9.小明帮爷爷浇菜园.他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究.

(1)分析上图弹簧测力计示数的变化可知,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大.
(2)实验结束后,小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如图2所示.分析图象可知:
①曲线b(选填“a”或“b”)描述的是弹簧秤示数的变化情况.
②丁图中金属圆柱体所受浮力为2.0N;该金属圆柱体的质量为540克,金属圆柱体的密度为2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图,水平面上有一个高为20cm、质量为130g的玻璃容器,粗、细两部分高度相同且均为圆柱形,底面积是20cm2,开口面积是10cm2,容器壁厚度不计.现往容器中加入270g的水.求:
(1)求容器对地面的压强;
(2)求水对容器底部的压力;
(3)若将一块体积为38cm3小石块缓慢投入水中沉底后,水对容器底的压强增加了多少.

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6.一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究.

(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲.水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F和F,若F>F,则木板的左(左/右)侧更粗糙,实验时不需要(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板.
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板左(左/右)侧更粗糙.
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触.
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板.
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义.
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题不能确定滑块经过中线MN时的速度相同.
②简述改进方法:将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1和x2
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙,则图线b(选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是b图线物块的速度变化快.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小华用图所示的实验,探究浮力大小的因素:
(1)进行甲、乙两步实验,小华的目的是测量物体在水中受到的浮力.
(2)进行乙、丙两步实验,小华向验证的猜想是物体所受浮力的大小与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象.(g取10N/kg)求:
(1)分析图象可知,圆柱体受的重力是12N;
(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是8N;
(3)圆柱体的体积是8×10-4m3
(4)圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
(5)分析图象BC段,可得结论:物体浸没液体之前,浸入液体的深度越深,受到的浮力越大(选填“大”或“小”);
(6)分析图象CD段,可得结论:物体浸没到液体中后,浮力大小不变.

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