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小明设计了有一个开关和两盏电灯的电路,电灯正在发光,下列说法正确的是
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A.若断开开关,两灯都不亮,则两灯一定是串联的
B.若断开开关,两灯都不亮,则两灯一定是并联的
C.若断开开关,只有一灯亮,则两灯一定是串联的
D.若断开开关,只有一灯亮,则两灯一定是并联的
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?邗江区一模)一个额定电压是2.5V的小灯泡,其正常工作时电阻约10Ω.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:

电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为A:“5Ω 1A”,B:“20Ω  0.5A”,C:“lkΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).
(1)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为
B
B
(选填A/B/C)的滑动变阻器.
(2)图乙已连接了部分电路.请你根据图甲所示电路图.用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)小明正确选择了滑动变阻器,按图甲的电路图连接好电路,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于2.5V.具体原因是
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱

(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为2.5V时.电流表的示数(如图丙所示),小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(5)小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丁所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压
不成
不成
(填“成”或“不成”)正比,这是因为
灯泡电阻随温度变化而变化
灯泡电阻随温度变化而变化

(6)利用该电路图
不能
不能
(填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系,理由是
灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值
灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明晚上看书时发现最近家里的电灯老是忽明忽暗.根据所学电学知识,小明对这种现象的原因作了一个初步的分析.并从实验室选择了图甲所示器材.想通过实验模拟出电灯忽明忽暗现象来探究其中原因.

(1)小明设计了如图乙所示电路图.请你用笔画线代替导线完成图甲的电路连接;
(2)闭合开关后,小明将滑动变阻器的滑片向右滑动.电压表示数逐渐变
,小灯泡亮度逐渐变
;再向左移动滑片时,电压表示数逐渐变
,小灯泡亮度又逐渐变
.反复左右移动滑动变阻器的滑片,即可观察到小灯泡的忽明忽暗现象.由此小明得出了这样的结论:“电灯忽明忽暗可能是由于
电压
电压
不稳定造成的”.
(3)在实验过程中,小明还观察到:小灯泡上标有“2.5V”字样,当要观察小灯泡正常发光情况时,无论如何调节滑动变阻器,电压表的示数也达不到2.5V.若要能观察该灯泡正常发光的情况,你认为应该
换新电池
换新电池

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?武汉模拟)一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A,小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”、“1kΩ  0.1A”的滑动变阻器,导线若干,学生电源(电源电压为10V)

(1)小明设计了如图所示的电路图,通过分析你认为小明应该选用规格为
“50Ω 0.5A”
“50Ω 0.5A”
的滑动变阻器.
(2)右图已经连接了部分电路,请你根据电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)实验中,小明发现电压表15V量程档坏了,他选用另一量程,移动滑片,使电压表指针满偏,此时电流表示数为0.2A,求出灯泡的电阻R,他再由P=U2/R,求出此时小灯泡的功率为
0.6W
0.6W
,这个功率
小于
小于
(大于/等于/小于)灯泡的额定功率.
(4)如图所示是这个灯泡中的电流随电压变化的图象,正确的是
D
D

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明设计了有一个开关和两盏电灯的电路,电灯正在发光,下列说法正确的是:

A、若断开开关,两灯都不亮,则两灯一定是串联的;

B、若断开开关,两灯都不亮,则两灯一定是并联的;

C、若断开开关,只有一灯亮,则两灯一定是串联的;

D、若断开开关,只有一灯亮,则两灯一定是并联的.

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