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    1．隔壁班的老师戴着“扩音器”讲课的声音，对你来说（　　）
    A．优美动听B．也是噪声C．增加学习D．以上均错

    分析 要解答本题需掌握：从物理学角度来讲，无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声．

    解答 解：隔壁班的老师戴着“扩音器”讲课的声音能够影响本班学生的学习，故属于噪声．
    故选：B．

    点评 本题主要考查学生对：噪声定义的理解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．阅读短文，回答问题：
                                                               高速公路区间测速
          江苏省已正式启用了高速公路机动车全程区间测速系统，实现了由“定点测速”像“区间测速”的转换，定点测试是指在道路上的一个固定位置布设监控点，测出汽车经过该监控点时的行驶速度，比较该行驶速度与限速标准判断是否超速，若行驶速度超过限定速度，将实时抓拍，作为处罚的证据，区间测速是在同一路程上布设两个相邻的监控点，根据车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速，比如，某高速路段两个测速点之间的距离是120公里，该路段限速每小时120公里，车辆如图在1小时内跑完，那它就超速了，《道路交通安全法》规定车速超过规定时速的10%以内，暂不处罚，只给予警告，若超过规定时速的10%以上，将会根据超速的程度受到不同的处罚．
         区间测速系统通过在监控点架设摄像机监控抓拍，对监测区域内所通行的车辆进行实时监控、抓拍、以获取车辆行驶速度、交通流量、车辆的牌照号码、颜色、大概尺寸以及驾驶员特征等信息，再将信息通过网络传输到指挥中心的数据库中进行数据储存、查询、比对等处理，为有效打击违章超速等违法行为提供技术支持，道路上的LED屏幕还对违法车辆信息实时发布，以告知及警示更多的车辆，以往的顶点测速，在司机熟知测速点的情况下，可以通过刹车降低车速逃避处罚，很容易造成追尾事故，而区间测速采取计算平均车速的方法来检测车辆是否超速，堵住了司机投机取巧的手段，更加科学公正．

    （1）某路段限速100km/h，若汽车以30m/s的速度行驶，该汽车超速（超速/不超速）．
    （2）如图乙所示为测速系统中的测速和拍照装置，拍照所用的摄像机的镜头是一个凸（凸/凹）透镜，成的是缩小（放大/缩小）的像．
    （3）关于区间测速，被认定为超速的理解正确的是（D　）
    A．汽车经过前一个监控点时速度超过限定值
    B．汽车经过后一个监控点时速度超过限定值
    C．汽车经过前后两个监控点时速度均超过限定值
    D．汽车经过两个监控点之间的路段的平均速度超过限定值
    （4）下列物体中不属于光源的是（D　）
    A．亮着的汽车尾灯   B．发光的LED屏   C．拍照时闪光的灯   D．交警的反光制服
    （5）如图丙所示，区间测速的两个监控点相距40km，该路段限速120km/h，某汽车通过前一个监控点的时间是10：30，通过后一个监控点的时间是10：49，经过测速路段的时间为19min，这辆车不会（会/不会）受到处罚．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．下列几个和声音有关的现象：
    A．用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，声音发生变化；
    B．登月宇航员之间，若不借助仪器，彼此听不到对方的讲话声；
    C．人耳可以轻易区分不同乐器发出的声音；
    D．弹响吉他，观察到吉他弦丝“好像”变粗．
    （1）能说明声音产生原理的是D（A/B/C/D/）；
    （2）能说明声音传播条件的是B（A/B/C/D/）；
    （3）能说明音调和频率有关的是A（A/B/C/D/）；
    （4）能说明音色不同导致声音多样化的是C（A/B/C/D/）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列事例中，不属于静电现象的是（　　）
    A．春天花开时，会闻到扑鼻的花香
    B．夏天雷雨时，天空中划过的闪电
    C．秋天夜晚，脱毛衣时会听到“噼啪”声
    D．冬季晴天，梳头时会看到头发随梳子飘动

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示，用笔画线代替导线，把图中的元件连接起来（导线不准交叉），并符合以下要求：①开关S闭合后，通电螺线圈的右端为N极，左端为S极；②滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．请设计一个验证固体能传播声音的实验，说明所选器材和简要步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列能反映电动机原理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某次空难中失事飞机的“黑匣子”，被潜水员从200m深的海底匀速托起，它是一个表面呈橘红色的长方体，体积约为40×20×10cm3，质量约为20kg，平放时能承受2.5×106N的力挤压而不变形，浸泡36小时不渗水，请根据以上条件自己设计提出两个问题，并解答你所提出的问题．（海水密度：1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明想测一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率．

    （1）设计了图（a）所示电路图，在连接电路前，开关应处于断开状态．
    （2）图（b）已连接了部分电路，请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
    （3）电路连接完整后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图（c）所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．

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