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在“科学探究:冰的熔化”中:
(1)需要的器材有:铁架台、____________、试管、烧杯、酒精灯、________、石棉网、碎冰、________;
(2)实验中采用____________法对冰进行加热,目的是________________;
(3)实验中得到如下一组数据:
由以上数据可以得出结论:
①冰在熔化过程中要________热,但温度________,可见冰是________(填“晶体”或“非晶体”); ②冰的熔点是________;
③第4min冰处于________态。
(1)温度计;水; 停表(或秒表)
(2)水浴(或隔水加热); 使冰受热均匀
(3)①吸;不变;晶体 ②0℃ ③固液共存
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?市中区二模)如图所示,在“科学探究:摩擦力”的实验中,小华用弹簧测力计拉动水平桌面上的木块,使其做匀速直线运动.请你在图中画出木块所受摩擦力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“科学探究:物质的比热容”中:
(1)设计实验时应运用控制变量法:
①用水和煤油做实验,应使水和煤油的
质量和初温
质量和初温
相等;
②用电加热器加热,应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热
相同
相同
的特点;
(2)实验所需的器材有:电加热器、
温度计
温度计
、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;
(3)实验中得到如下一组数据:
烧杯号 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 加热时间t/min
1 300 20 30 12.3
2 120 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
①比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;
②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同
质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同

③比较分析
3
3
号和
4
4
号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与
物质的种类
物质的种类
有关.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“科学探究:物质的比热容”中:

(1)、设计实验时应运用控制变量法:

①、用水和煤油做实验,应使水和煤油的________相等;

②、用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热________的特点;

(2)、实验所需的器材有:电加热器、____________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、

水和煤油;

(3)、实验中得到如下一组数据:

烧杯号

液体

质量

初温

末温

加热时间

1

300

20

30

12.3

2

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

1较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;

2较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:

 ________________________________________________________________;

3较分析____号和____号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;

4实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与________________有关;

 

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