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4.如图1所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在在水平方向上的受力和运动情况,请在图2中粗略画出小球从A运动以B过程中,小球受到弹力的大小F与小球离开A点距离X的关系图.

分析 弹簧的弹性势能的大小与弹簧的形变程度有关,形变越大,弹性势能越大,弹性势能越大,产生的弹力越大,据此进行分析.

解答 解:
(1)小球从A运动到O的过程中,弹簧恢复原状,将弹性势能转化为动能,此时弹簧的弹性势能减小,小球受到的弹力减小;
(2)小球运动到O时,弹簧恢复原状弹性势能为0,小球受到的弹力为0;
(3)小球从O运动到B的过程中,弹簧被拉开,球的动能转化为弹簧的弹性势能,此时弹簧的弹性势能增大,小球受到的弹力增大;
小球受到弹力的大小F与小球离开A点距离X的关系,如图所示:

点评 此题考查学生对于影响弹性势能大小的影响、物体运动中受力的分析和理解,能判断出弹簧弹性势能在小球运动过程中的变化是解题的关键.

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15.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程中,一些同学做以下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦两个物体间接触面积大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案.

步骤1:把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图7甲所示),读出这时弹簧测力计的示数;
步骤2:在长方体木块上放上砝码(如图7乙所示),用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速滑动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计示数的大小;
步骤3:在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图7丙所示),比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计示数的大小.
(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计示数,为什么?因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力,大小相等.
(2)“步骤2”的设计目的是为检验上述猜想中哪一个的正确与否?答:B
(3)为了检验猜想C是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤4:把长方体木块侧放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数.
(4)在“步骤2”中,若木块和砝码重0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小为D
A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N   C.等于0.5N  D.等于零.

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