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3.质量为4kg的水,温度由40降低到20℃.求:
(1)水放出的热量.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)这些热量可以使多少千克煤油从5℃升高到85℃?[c煤油=2.1×103 J/(kg•℃)].

分析 (1)已知水的质量、比热容和初温度、末温度,利用公式Q=cm△t得到水放出的热量.
(2)由题知,Q=Q,知道煤油的比热容、初温和末温,根据Q=cm△t求煤油的质量.

解答 解:
水放出的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×4kg×(40℃-20℃)=3.36×105J;
(2)由题知,Q=Q=3.36×105J,
由Q=c煤油m煤油△t水煤油可得:
m煤油=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{煤油}△{t}_{煤油}}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{2.1×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(85℃-5℃)}$=2kg.
答:
(1)水放出的热量为3.36×105J;
(2)这些热量可以使2kg煤油从5℃升高到85℃.

点评 本题考查了吸热公式和放热公式的应用,利用好Q=Q是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.将2kg水倒入底面积为200cm2的薄壁容器中,水深30cm.容器重力为1N,放在水平桌面中央,求:
(1)容器底部受到水的压强;
(2)容器底部受到水的压力;
(3)容器对桌面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于物体内能,下列说法正确的是(  )
A.静止的物体没有动能,但具有内能
B.内能跟温度有关,所以0℃的冰没有内能
C.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
D.物体具有的内能越多,它具有的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.2011年3月11日,多震之国日本遭遇了历史上最强烈地震.9.0级的地震引发最高达10米的大海啸,瞬间扑向几乎日本全境沿海地区.
(1)学好科学知识对应对突发的自然灾害有一定帮助.以下认识正确的是A.
A.地震时人可以通过动物的有征兆的反应做好地震预防
B.地震时会在地层下产生地震波,这种地震波可以在真空中传播
C.地震灾区,救助灾民的医疗队借助医用听诊器可增大所听到的声音的音调
D.夜里为躲避地震邻居匆忙撤离居所,虽看不清对方,根据音调能“闻其声而知其人”
(2)搜救队员欲使用撬棒把某一石块撬起,如图1所示,若救援队员甲在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是C点(选填“A”、“B”或“C”);若队员乙在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,动力臂为AD.若AB=BC,则两种方法较为省力的是乙 (选填“甲”或“乙”).
(3)此次地震导致福岛的一座核电站损毁,引发的核泄漏给世界带来了一场深刻的核危机.如图2为一核电站的结构示意图,在核电站的工作过程中,发生能量的转化为核能→内能→机械能→电能.在核变过程中,会向外辐射肉眼无法看见、能量很高的射线,如:α射线、β射线和γ射线.大量的放射线会对人畜造成很大的伤害,但谨慎地加以控制、用较小量的射线也可以为人类做许多事,如治疗肿瘤或使种子变异培育新的优良品种等(举一例说明).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示电路中:
(1)若使L1、L2串联,则只闭合S2. 
(2)若使L1、L2并联,则只闭合S1、S3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.图示是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)在研究平面镜成像特点时,回想我们的实验过程,我们是选用了玻璃板作为平面镜,这样做的目的是便于确定像的位置.
(2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的与A完全相同的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合.请你推断其原因是:玻璃板没有与平面垂直放置.
(3)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较物像大小关系.
(4)直尺的作用是测量物距和像距,比较像与物到平面镜距离的关系;
(5)本实验在较黑暗(填“黑暗”或“明亮”)的环境中进行效果更好.
(6)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是虚像.
(7)从实验中得出的结论是:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.校组织春游,他们来到了一个山谷里,一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后,他听到了第一次回声,5s后他听到了第二次回声,求他离山谷两边的距离.(v=340m/s)(要求写出计算过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.一块蜂窝煤的质量为0.6kg,某热值是3.0×107J/kg,如果蜂窝煤完全燃烧时放出的热量有21%被水吸收,则完全燃烧一块蜂窝煤最多可以把多少千克10℃的水加热到100℃?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.徐玉垚同学利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω  1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.
(1)电路中滑动变阻器的作用是通过移动滑片,控制电阻两端的电压不变(答出一条即可).
(2)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为2V,读出电流表的示数,记入表.
次数123
电阻R/Ω51020
电流I/A0.40.20.1
①徐玉垚将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是向右移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为2V,读出电流表的示数,记入表.
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,并重复上面的步骤,读出电流表的示数,记入表.
(3)分析表中数据,可以得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

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