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    19．如图所示：有关家庭用电的说法中，符合安全手册的是（　　）
    A．甲图：提倡同时使用大功率用电器
    B．乙图：用电器的金属外壳不一定要接地
    C．丙图：用试电笔时，手要接触金属笔帽
    D．丁图：湿手也可以触摸开关

    分析 （1）同时使用多个大功率用电器容易造成电路中电流过大；
    （2）用电器的金属外壳要接地，这样可防止因漏电而触电；
    （3）用试电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体；
    （4）湿手容易导电，触摸电器或开关时容易发生危险．

    解答 解：A、同时使用多个大功率用电器容易造成电路中电流过大，这样可诱发火灾，故A错误；
    B、用电器的金属外壳要接地，这样可防止因漏电而触电，故B错误；
    C、用试电笔时，手要接触金属笔帽部分，但不能接触笔尖部分，故C正确；
    D、湿手容易导电，触摸电器或开关时容易发生危险，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了生活中的安全用电常识，要注意多积累、多思考，并在生活中加以落实．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示装置图，绳重及摩擦不计．装卸工人将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F1为500N，货物在1min内匀速上升了6m． 
    （1）请在图上画出绳子的绕法；
    （2）求滑轮组的机械效率；
    （3）求拉力的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．单位换算：
    4.5cm=0.045m     
    100um=0.1mm
    1.5h=90min    
    72km/h=20m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在图中杠杆的A点，先后沿AD、AE、AF、AG四个方向施加力的作用，均能使杠杆平衡．在这四种情况中（　　）
    A．沿AD方向最省力B．沿AE方向最省力C．沿AF方向最省力D．沿AG方向最省力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针--司南，他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为S极，他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针即（“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地理位置的南方（选填“南方”或“北方”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．现代社会讲究节能意思，太阳能取之不尽用之不竭，人们利用太阳能可发电照明，如图所示为一种太阳能照明灯，太阳能电池板供1只“220V  40W”的电子节能灯工作，若太阳能电池板接收太阳能的有效面积为0.3m2，地球上该处与太阳光垂直的表面，每1min接收的太阳辐射能约为7×104J/m3，太阳光照一天，恰好可供电子节能灯工作10h，假设太阳光一直垂直照射太阳能电池板，不考虑天气影响，每天以8h计算，求：
    （1）节能灯在正常发光时的电阻．
    （2）太阳能照明灯利用太阳能的效率是多少？（保留1位小数）
    （3）该太阳能电池板每天接受的太阳能，相等于完全燃烧多少kg的煤？（煤的热值q=3×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图甲所示，电源电压为U保持不变，R0为定值电阻．闭合开关，电流表A的示数为I，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2．移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1-I图线和U2-I图线，如图乙所示．则下列判断中错误的是（　　）
    A．当滑片向右移动时，电压表V1的示数U1增大，电压表V2的示数U2减小
    B．图中，AQ表示U1-I图线，OQ表示U2-I图线
    C．在U-I坐标中两条图线在Q点相交，此状态滑动变阻器连人电路的阻值是0Ω
    D．电源电压U=4.5V，定值电阻R0的阻值1.25Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个钩码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．
    （1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；
    （2）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将不变（选填“不变”“变大”或“变小”）；
    （3）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．
    ①下列各种现象中，利用该实验结论的是AB
    A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
    B．用力压住橡皮，擦去写错的字
    C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    ②若甲图中物体运动的速度大小为V1，乙图中物体运动的速度大小为V2．实验过程中关于V1和V2的大小下列说法正确的是D
    A．V1一定大于V2
    B．V1一定小于V2
    C．V1一定等于V2
    D．V1可以大于、等于或小于V2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小徐、小刘和小章三位同学为了探究串联电路的特点，他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻（2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等）、一个电流表、一个电压表（电表面板刻度如图1（a）（b）所示）和若干根导线，按图2所示的电路分别进行实验．实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处，分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1（即流入电阻R2）的电流I2和流出电阻R2的电流I3；然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将各自测得的数据汇总记录在表一中．

    表一
    学生电阻
    R1（Ω）    		电阻
    R2（Ω）    		A处电流
    I1（A）    		B处电流
    I2（A）    		C处电流
    I3（A）    		AB间电压
    U1（V）    		BC间电压
    U2（V）    		AC间电压
    U（V）
    小徐10100.300.300.303.03.06.0
    小刘5150.200.200.201.03.04.0
    小章2550.180.180.184.50.95.5
    ①分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，串联电路中，电流处处相等．
    ②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后，小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题，且修改了数据，如表二所示．
    表二

    你认为小徐和小刘修改数据的做法错误的（选填“正确的”或“错误的”），你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：小章使用的电压表的量程是0～15V，其对应的最小分度值是0.5V．
    ③为了进一步探究串联电路的电阻特点，接下来他们应该做的是：利用R=$\frac{U}{I}$计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律．

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