【题目】小明用相同的酒精灯分别给水和煤油进行加热,如图探究“不同物质吸收热量的能力”。
(1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是_____。
(2)实验中,用_____反应液体吸收热量多少。
(3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象,如图乙,分析图象可知,加热10min,水吸收的热量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量,煤油的温度变化大于水的温度变化,由此可知,_____的吸热能力更强。
(4)通过图象还可以得出当地的气压_____(填“高于”、“低于”或“等于”)标准气压,煤油的比容热为_____J/(kg℃)。(c水=4.2×103J/(kg℃))
【答案】控制水和煤油的质量相同 加热时间 等于 水 低于 2.1×103
【解析】
(1)(2)(3)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法。
比较物质吸热能力的2种方法:
①使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;
(4)根据图乙得出水的沸点,水在一个标准大气压下的沸点为100°C,根据气压减小沸点降低分析;
由图乙可知煤油和水升高30℃水和煤油的加热时间;由转换法得出煤油和水吸热关系,根据c=,在质量和升高的温度相同时,比热容与吸热多少成正比求出煤油的比容热。
(1)要控制不同物质的质量相同,故本实验需要用到天平这一测量工具,目的是控制水和煤油的质量相同。
(2)根据转换法,实验中,用加热时间反应液体吸收热量多少。
(3)根据转换法,加热10min,水吸收的热量等于煤油吸收的热量,因煤油的温度变化大于水的温度变化,根据比较吸热能力的第2种方法,水的吸热能力更强。
(4)通过图乙知,水的沸点为98℃,小于100℃,根据气压减小沸点降低,故还可以得出当地的气压低于标准气压;
由图乙知,煤油和水升高:
98℃﹣68℃=30℃,
水加热用时20min,煤油用时10min,即煤油吸热是水的,根据c=
,在质量和升高的温度相同时,比热容与吸热多少成正比,故煤油的比容热为:c煤油=c水=
×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度β增大时,气敏电阻R的阻值将_____,电流表的示数将_____,电压表的示数将_____。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,无线路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备.可以通过后排接口同时连接多台电脑实现有线连接,则各接口之间是 (选填“串联’或“并联”)的,还可以通过 (选填“超声波”或“电磁波”)实现无线连接;甶于电流的 效应,工作时间长了,外壳会发烫;为了防止因漏电而发生触电事故,电脑外売要 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】进入冬季,火锅被端上了东北人的餐桌,下列有关说法正确的是
A. 加热时主要是通过热传递的方法增加火锅的内能
B. 当火锅沸腾时,继续加热,温度不断升高
C. 闻到浓香的火锅味说明分子不断的做无规则运动
D. 当熄灭炭火后,因为水的比热容比较小,温度降的较慢
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一台电烤箱的内部电路,如图,两根电热丝的阻值均为R,电源电压恒定,有高温、中温、低温三个档位。当开关S1接B,S2断开时,它处于_____档,此时电路的功率为P1;当开关S1接A,S2闭合时,它处于_____档,此时电路的功率为P2.两种档消耗的功率之比P1:P2=_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是我国早期的指南针﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。下列说法中不正确的是( )
A. 司南长柄一端是磁石的南极
B. 司南长柄指的是地磁场的北极
C. 地磁场的南极在地理的南极附近
D. 司南指南北是由于它受到地磁场的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压保持不变,开关S 闭合后,灯L1、L2都能发光,甲、乙两个电表的示数之比是3:5;当开关断开时,为了使灯L1、L2都能发光,忽略灯丝电阻的变化,则甲乙两表( )
A. 甲表为电流表,乙表为电压表,示数之比为3:2
B. 甲表为电压表,乙表为电流表,示数之比为2:3
C. 甲乙两表都为电流表,示数之比为5:2
D. 甲乙两表都为电流表,示数之比为2:5
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时,产生了一些疑惑:实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究的导体,而不选用常见的铜丝?难道选用铜丝会不利于探究?带着这些思考,小禹决定进行实验验证:
(1)连接电路时,开关必须处于_____状态。
(2)为了能够更好地反映出电阻的变化,小禹可以在如图所示的电路中接入_____。
(3)实验中,选择一根带鳄鱼夹子的导线,主要是为了方便改变电阻丝的_____。
(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验,记录实验结果于下表,对比实验记录,发现用_____作为研究的导体时,实验现象不明显。镍铬丝1接上电路后,电阻值是3Ω,把镍铬丝1从电路上撤下来后,镍铬丝1的电阻值为_____。
研究导体 | 铜丝 | 镍铬合金丝 | ||||||
长度/cm | 100 | 80 | 50 | 100 | 100 | 80 | 50 | 100 |
直径/mm | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.7 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.7 |
灯泡亮度 | 很亮 | 很亮 | 很亮 | 很亮 | 较亮 | 较亮 | 亮 | 亮 |
电流/A | 0.42 | 0.42 | 0.43 | 0.43 | 0.24 | 0.26 | 0.31 | 0.30 |
(5)通过实验,小禹解开了心中的疑惑,并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用。如在如图所示,是小禹进一步“探究电流与电阻的关系”的实验电路。电源还是两节干电池。闭合开关后,小禹发现电流表有示数,但较小;电压表示数小于3V.移动滑片P,电流表、电压表示数都不改变。造成这样一现象的原因是:_____。
处理好故障后,小禹将电阻R由5Ω换成10Ω后,电压表的示数将_____(填写“变大”、“不变”或“变小”),为保持电阻R两端电压不变,则应向_____(选填“上”或“下”)端移动滑片P。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验装置。
(1)为了使通电螺线管的磁场_____,可以在螺线管中插入一根铁棒。
(2)闭合开关,小磁针A静止后的指向如图甲所示,小磁针的左端为_____极。在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后,我们会发现通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。
(3)如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,就制成了一个电磁铁。图乙所示的实例中没有应用到电磁铁的是_____(填实例名称)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com