精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.一次课外活动小组的同学们研究甲、乙两辆玩具车沿直线向一同方向运动的情况,实验测试中记录了相关数据.根据实验数据绘制了如图所示的路程-时间图象.由此可知,前20s内,甲车比乙车多运动了2m.

分析 根据图象读出甲乙两车20s通过的路程,即可解答此题.

解答 解:根据图象可知,甲车t=20s内通过的路程为s=20m,乙车在20s内通过相同路程s=18m,因此前20s内,甲车比乙车多运动了s=s-s=20m-18m=2m.
故答案为:2.

点评 本题考查了速度公式的应用,关键是会根据图象找出所需要的物理量.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.电脑的中央处理器(CPU)只有半张扑克牌大小,工作时发热显著,常采用散热片与风扇组合冷却,某电脑CPU的功率为90W,其中发热功率占8%,若工作一分钟,CPU消耗电能5400J,产生热量432J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)将小球与一弹簧的上端固定,先用力竖直向上拉动小球,使弹簧处于伸长状态(图甲),请画出刚放开手时小球受力的示意图(不考虑空气阻力).
(2)如图乙,杠杆在水平位置平衡,请画出杠杆上B点受到拉力的力臂l;
(3)根据平面镜成像特点,在图丙中作出物体AB在平面镜中所成的像.
(4)仔细观察图丁所示实物电路,在图中只加二根导线,使两灯泡成为并联电路且电压表测量灯L1两端电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中.

(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入电源(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”),根据该原理可制成电动机.
(2)如图乙、丙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场).
(a)在乙图中,通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,此时,ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上,这两个力不是一对平衡力,这是因为B
A.二力不是作用在同一物体上      B.二力不是作用在同一直线上
C.二力的作用点不同              D.二力大小不是相等
(b)图丙中的线圈可以持续转动,是在外部加装了换向器,该装置能使线圈平面刚处于垂直磁感线(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时,自动改变线圈中的电流方向.
(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施:增大线圈中的电流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于物体的内能,下列说法正确的是(  )
A.温度为0℃的物体的内能为零
B.温度高的物体比温度低的物体内能多
C.温度相同的两块铁,它们具有的内能相同
D.温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.实验桌上提供了符合要求的实验器材:电压表三块,电流表一块,未知阻值的定值电阻两只,滑动变阻器一个,电源一个,开关一个,导线若干.两个电阻串联接在电路中,电阻R1的功率为P1,电阻R2的功率为P2,电阻R1、R2的总功率为P,请你利用提供的器材,设计实验证明,P=P1+P2
(1)在虚线框内画出实验电路图;
(2)写出一次完整实验的步骤;
(3)在虚线框中设计记录实验数据的表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组,滑轮组下端挂有物体B,滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连.此时物体A在绳的水平拉力作用下向左做匀速直线运动,此时测力计的示数为450N;在物体B下加挂重为60N的物体C后,用水平向右的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向右做匀速直线运动,此时物体B上升的速度大小为5cm/s.已知每个滑轮重均为50N,若不计绳重及滑轮的摩擦,g取10N/kg,则下列说法中正确的是(  )
A.物体A所受滑动摩擦力大小为100NB.水平向右的力F的大小为420N
C.物体B所受重力为600ND.拉力F做功的功率为63W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图,磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示(小磁针黑端为N极),请画出图中任一条磁感线的方向,并标出磁体的S、N极)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法不正确的是(  )
A.用吸管能吸起纸杯里的饮料是由于有大气压
B.窗外刮大风时窗帘向外飘是由流体流速大的地方压强小
C.人在大声说话时声带振动比小声说话时更快
D.高海拔地区米饭不容易煮熟是由于大气压较低

查看答案和解析>>

同步练习册答案