为了体现“城市，让生活更美好”的世博会主题精神，某校同学提出下列环保建议，其中你认为可行的是（ ）
①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；③开发生产无汞电池；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。
A．①③⑤ B．①③④⑤ C.①②③⑤ D．①②③④⑤
名师金手指领衔课时系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）晓彤小组同学用的是如图甲所示装置，他们的实验存在的问题是①
；② 。(写出两点)
（2）图乙是小雪小组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是__ ___℃。
（3）小南和小岗两组同学虽然选用的实验装置相同，实验操作正确，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像分别如图丙b、c所示。分析图像可知：水的沸点是__ ___℃；小南和小岗两组得到b、c两种不同图像的原因可能是
。由此可知，若想缩短水沸腾前的加热时间，可以采取的办法是
。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是我国自主研发的一种新型隐形战机“歼20”，它的机身材料和涂层对雷达发射的 (选填“超声波”或“电磁波”具有良好的 (选填“吸收”或“反射”)作用。
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科目：初中物理 来源： 题型：
同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路。闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉，变阻器的滑片应向________（填“C”或“D”）端移动，图中的甲端是电磁铁的________极。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图2所示为核电站发电流程图。下列说法不正确的是（ ）
A．核能是不可再生能源
B．蒸汽轮机的效率总是小于1
C．蒸汽轮机将核能转化为机械能
D．发电机将机械能转化为电能
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科目：初中物理 来源： 题型：
物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用 （7） 知识可以鉴别物质；刀刃磨得锋利，是为了减小受力面积，以便用较小的力就能产生很大的 （8） ，在实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用 （9） 原理的典型例子。（前二格填写物理量名称）
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图14所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
（1）在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此过程中水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论。物质的这种特性可以用 这个物理量来描述。
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