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如图所示,人站在地面上,,用大小为F1的力拉绳子,利用滑     轮组拉着物体在水中匀速上升(物体未露出水面),已知,人所受的重力为G1, 物体所受的重力为G2,  人对地面的压力为N, 地面对人的支持力为N' ,绳子给物体的拉力为F2,下列描述正确的是

A G1的大小等于F1跟N大小之和
B  G1跟N是一对相互作用力
C  G2和F2是一对平衡力
D  F1跟绳子拉人的力是一对相互作用力
AD

试题分析:根据二力平衡的条件和作用力与反作用力的定义,逐个分析选择项中的每一对力,即可得到答案.
A、人站在地面上受到的力向上的有地面对人的支持力N、绳子对人的拉力;向下的是重力G1.人处于平衡状态,所以地面对人的支持力N加上绳子对人的拉力等于重力.由于绳子对人的拉力与人对绳子的拉力F1是一对作用力与反作用力,所以两者大小相等.即:G1的大小等于F1跟N大小之和.故A正确.
B、G1与N两者方向不相反,大小不相等,所以不是一对作用力与反作用力.故B错误.
C、重物在水中受到重力G2、绳子拉力F2、水对它向上的浮力作用而处于平衡状态,所以G2和F2不是一对平衡力.故C错误.
D、F1跟绳子拉人的力,两者大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,所以这两个力是一对作用力与反作用力.故D正确.
综上分析故选AD.
点评:题目中告诉的力较多,审题时要明确字母与文字所描述的力对应起来.作用力与反作用力和平衡力的区别就一个:两者不共物.
练习册系列答案
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重为12000N的汽车静止在粗糙的水平地面上,此时汽车所受的摩擦力为        N;若汽车在1800N的牵引力作用下,沿着水平路面向东做匀速直线运动,汽车受到的摩擦力是       ,方向          ;若牵引力增大到2000N,则汽车受到的摩擦力是       ,汽车将向东做           运动。(选填“加速”、“减速”、或“匀速”)运动

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如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法中正确的是
 
A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力
B.乙图中大气对下面吸盘的压力大于钩砝的重力
C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

600年前,我国明代航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举。郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时,若船上载重不变,根据            可知,船所受到的浮力      (变大/变小/不变),排开水的体积           (变大/变小/不变).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).(本题g取10N/Kg)

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图5),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图6),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图7),记下相应的示数.
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是: _________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,重为3N的木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动,画出木箱A受力的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某人用6N的水平拉力使木块在水平桌面上作匀速直线运动。现改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动,此木块受到的滑动摩擦力大小是(    )
A.6 NB.10 NC.大于6 N,小于10ND.判断不出来

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

旺珍和次珍在“测定滑轮组机械效率”的实验中,使用了如图所示的实验装置,他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置.

(1)旺珍               拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高,并由 弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时次珍用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
(2)旺珍和次珍测得滑轮组的机械效率为100﹪,他们意识到出了错误.请你帮助找出原因                              .
(3)该滑轮组的机械效率实际为               .
(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将            (选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是

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