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17.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小组想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”的滑动变阻器,导线若干,电源一只(电压为12V).

(1)小组设计了如图a电路图,通过分析你认为小明应选用规格为50Ω0.5A的滑动变阻器.
(2)图b已连接了部分电路,请你根据图a所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整,使滑片向左移动时灯变亮.
(3)小组正确选择了滑动变阻器,将图b的电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V,可能是滑动变阻器连接时,将滑动变阻器的下面两个接线柱连入电路;若灯不亮,电流表示数为0,而电压表的示数接近电源电压,可能故障是小灯泡灯丝断了.
(4)小组排除故障后,继续实验.在实验过程中,应注意观察电压表的示数,当它的示数为6V时,表明灯正常发光,记下此时电流表的示数.
(5)小组又通过实验测得小灯泡电流随电压变化曲线如图c.由图可知,小灯泡的额定功率是1.8W.

分析 (1)根据串联电路特点及欧姆定律,求出灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值,根据该阻值选择滑动变阻器的规格.
(2)根据灯泡额定电压确定电压表量程,根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,把灯泡、滑动变阻器、电流表串联接入电路,电压表与灯泡并联,连线时注意电压表正负接线柱不要接反,注意滑动变阻器的接法.
(3)①灯泡发光较暗,说明灯泡实际功率较小,电路电流较小,电路电阻较大;移动滑片,电压表示数不变,说明滑动变阻器阻值不变,滑动变阻器接下面两个接线柱,成为定值电阻;
②电压表有示数说明电压表两接线柱与电源之间是通路,电流表无示数、灯泡不亮说明电路断路,即电压表并联的部分断路.
(4)实验过程中,要注意电压表示数,当电压表示数等于灯泡额定电压时,灯泡正常发光.
(5)由I-U图象找出灯泡额定电压对应的电流,然后由电功率公式求出灯泡额定电功率;由I-U图象找出电流为0.25A对应的电压,然后由电功率公式求出灯泡的实际功率.

解答 解:(1)灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压U=U-UL=12V-6V=6V,
此时滑动变阻器接入电路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω>10Ω,滑动变阻器应选50Ω  0.5A”.
(2)灯泡额定电压是6V,电压表应选0~15V量程,灯泡正常发光时的电流为0.3A,
电流表应选0~0.6A量程,灯泡、滑动变阻器、电流表串联接入电路,电压表与灯泡并联,电路图如图所示:

(3)灯泡发光较暗,电流表有示数说明电流太小,滑动变阻器的阻值太大,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变说明滑动变阻器滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻);
电压表有示数说明电压表两接线柱与电源之间是通路,电流表无示数、灯泡不亮说明电路断路,即电压表并联的灯泡的灯丝断了;
(4)在实验过程中,眼睛应注意观察电压表当电压表示数是6V时,表明灯正常发光,记下此时电流表的示数.
(5)由图C的I-U图象可知,灯泡额定电压6V对应的电流是0.3A,灯泡额定功率P=UI=6V×0.3A=1.8W;
故答案为:(1)“50Ω  0.5A”;
(2)见上图;
(3)下面两个;小灯泡灯丝断了;
(4)电压表;6V;
(5)1.8.

点评 本题考查了滑动变阻器的选择、连接电路图、实验现象分析、求灯泡电功率等问题,是实验的常考问题;连接电路图时,注意电表量程的选择,注意电压表正负接线柱不要接反;由I-U图象找出电压对应的电流是求电功率的前提与关键.

练习册系列答案
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(1)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
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(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为1.1V.要使小灯泡正常发光,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(4)多次改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,并绘制出如图丙所示的图象.由图象可知,小灯泡的额度功率是0.5W.

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12.关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是(  )
A.家庭电路中开关应该接在零线上
B.发现有人触电时应立即用手拉开触电的人
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D.站在绝缘体上的人一只手接触火线另一只手同时接触零线不会触电

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2.如图是小明同学用量筒、小酒杯来测量玻璃球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容.
空酒杯漂浮在水面上时量筒的示数(ml)将玻璃球放入玻璃杯中量筒内水面示数(ml)玻璃球的体积(cm3玻璃球的密度(kg/m3
  
 
  

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9.小阳学习了弹力的知识后,发现给弹簧施加的拉力越大时,弹簧的伸长就越长.于是小阳猜想:弹簧的伸长量跟所受拉力成正比.实验桌上有满足实验要求的器材:两端有钩的弹簧一根,已凋零的弹簧测力计一个、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把.他利用上述器材进行了以下实验:
(1)将弹簧竖直挂在铁架台的横杆上使其静止,用刻度尺测出弹簧在不受拉力时的长度l0并记录在表格中;
(2)如图所示,用弹簧测力计竖直向上拉弹簧的而一段使其伸长到一定长度,待弹簧测力计示数稳定后读出拉力F,并用刻度尺测出此时弹簧的长度l,并将F、l记录在表格中;
(3)逐渐增大弹簧受到的拉力(在弹簧的弹性限度内),仿照步骤(2)再做五次实验,并将每次实验对应的F、l记录在表格中.
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③针对小阳计划探究的问题,他应该补充的步骤是:利用公式△L=L-L0,分别计算出6次弹簧的伸长量△L,分别记录在表格中;
④画出实验数据记录表格.

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(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来进行操作是D(填序号);
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(3)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象,可计算小灯泡的额定功率是0.5W,当滑动变阻器滑片向左移动时,小灯泡的电阻将减小(选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验,移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表的示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是灯泡断路,此时电压表的示数是6V.

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