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    3．桥头一般都竖有如图所示的标志牌，下面对该标志牌的解释正确的是（　　）
    A．过桥车辆的重力不能超过20 tB．过桥车辆的质量不能超过20 kg
    C．过桥车辆的重力不能超过2×104kgD．过桥车辆的重力不能超过2×105N

    分析 根据生活常识，根据对交通标志牌含义的了解答题．

    解答 解：桥头的交通标志牌20t的含义是：过桥车辆的重力不能超过20t，
    即车辆的重力不超过G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N．
    故选D．

    点评 本题考查了交通标志牌的含义，平时要注意多观察，多积累相关的知识，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

    在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置放在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
    汽车速度v/（m•s-1）5101520
    弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9
    （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响．
    （2）分析如表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
    （3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为2g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=0.02N，此后雨滴做匀速直线运动（g取10N/kg）．
    （4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（　　）
    A．5N，2NB．3N，0NC．0N，2ND．5N，8N

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，此时水的深度为20cm．（取g=10N/kg），
    求：（1）水对容器底的压强； 
    （2）木块受到水的浮力． 
    （3）木块的密度． 
    （4）若剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图，试分析挂在竖直墙上、质量为3kg的球受到的力，并用力的示意图表示球受到的力．（g=10N/Kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯子也被提起是摩擦力作用的结果．筷子受到米的摩擦力的方向是竖直向下．实验中“加少许水，压紧”目的是米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．铜仁市在创建全国文明城市活动中，风景越来越美，锦江河畔垂柳成荫，水面倒影如画，河里鱼儿成群．从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的直线传播形成的；“倒影如画”则是由光的反射所形成的，我们看到“河里的鱼比鱼的实际位置浅”是由于光的折射形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．2012年全世界刮起了一股“林”旋风，华人球星林书豪在NBA的出色表现让我们兴奋不已． 
    （1）当林书豪一看到对手要上前断他的球瞬间，立即一个转身避让．该反射活动的途径是：眼睛一传入神经一大脑一神经一脊髓一传出神经一肌肉，其中“眼睛”属于反射弧中感受器．
    （2）林书豪投篮出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是D．
    A．篮球由a到b过程中，动能逐渐增大
    B．篮球在b点的动能为零
    C．篮球由b到c过程中，机械能逐渐变小
    D．篮球由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．
    （1）该实验探究的问题是D
    A．反射光线的位置有什么规律？B．光是否只能在镜面上反射？
    C．光能否发生反射？D．光线是否沿直线传播？
    （2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直．
    （3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在同一平面内．
    （4）如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，即光路是否可逆．做法是：让光线沿着纸板上已经画出的一条入射光线射到平面镜上的O点，观察现在的反射光线是否与原来的入射光线重合．

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