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    课外实验：探究怎样使响亮的声音变得微弱．

    实验器材：大盒子，闹钟，绳子，剪刀，刻度尺，毛毯，布．

    实验步骤：

    (1)用绳子把闹钟缠绕起来；

    (2)提起闹钟放入盒子里，闹钟声音有什么变化？

    (3)用布衬垫在盒子里，再把闹钟放入盒子，闹钟声音又有什么变化？

    (4)用毛毯衬垫在盒子里，再把闹钟放入盒子，闹钟声音又有什么变化？

    分析论证：通过实验你得到什么结论？

    答案：(2)提起闹钟放入盒子里,闹钟声音有什么变化?
    (变小了声音）　　　
    (3)用布衬垫在盒子里,再把闹钟放入盒子里,闹钟声音又有什么变化?
    (声音变小了,比１还小）
    (4)用毛毯衬垫在盒子里,再把闹钟放入盒子里,闹钟声音又有什么变化?
    （声音变小了,比３的更小）
    通过实验中的现象分析论证,得到什么结论
    周围的物体可以减少发声体的响度
    而且每一中物体的减少的能力都不同
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小丽从课外读物中知道：蝙蝠是根据反射声波的方位和时间来确定目标的位置和距离的．这时她想：这说明声音在反射过程中一定遵循什么规律，这规律是什么呢？她在老师的帮助下，设计了这样一个实验：
    在穿衣镜前放个桌子，找两个较长的纸筒和一架小半导体收音机（一块机械手表也可以）．先在桌面卜放--张白纸，在白纸上画一条跟镜面相垂直的直线，这条直线叫镜面的法线，在法线的一侧平放一个纸筒，送音纸筒的筒口前放上那架收音机，让它的喇叭正对着送音纸筒，打开收音机，让它发出最小的声音，慢慢改变听音纸筒和法线的夹角，当转到如图所绘位置时，听到的声音最响．请回答：
    （1）在这个实验里，假如我们把送音纸筒中轴线和法线的夹角叫入射角，听音纸筒中轴线和法线的夹角叫反射角．根据实验现象可以得出什么结论？
    声波反射时，反射角等于入射角
    声波反射时，反射角等于入射角
    ．
    （2）你认为此结论有什么用途？请举例说明．
    声波按一定规律反射，将反射墙做成一个几何形状，可使声波反射到一定的位置．例如：天坛回音壁，故宫中的三音石中的声反射，便是声音经过多次反射的结果
    声波按一定规律反射，将反射墙做成一个几何形状，可使声波反射到一定的位置．例如：天坛回音壁，故宫中的三音石中的声反射，便是声音经过多次反射的结果
    ．
    （3）小丽的探究过程经历了怎样的思维程序？（答出四个以上）
    提出问题-猜想-设计实验-进行实验与收集证据-分析论证
    提出问题-猜想-设计实验-进行实验与收集证据-分析论证
    ．

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