【题目】小彤利用节假日去南昌游玩,她来到抚州火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示,比较了直达Z126和动车D6502的运行时间后,小彤决定乘坐D6502前往南昌,若两列车均正常运行,求:
(1)动车D6502比直达Z126少运行多长时间?
(2)动车D6502从抚州到南昌运行过程中的平均速度?
【答案】(1) 10min;(2) 125km/h。
【解析】(1)已知直达Z126和动车组“和谐号”D6502从出发到目的地的时间,二者之差就是动车组“和谐号”D6502比直达Z126少运行的时间。
(2)已知动车组“和谐号”D6502从抚州到南昌的运行时间和两地的距离,根据公式可求平均速度。
解答:(1)Z126从11:59到12:57,运行时间t1=58min,D6502从12:17到11:29,运行时间t2=48min,少运行时间。
(2),动车组“和谐号”D6502从抚州到南昌运行过程中的平均速度。
答:(1)动车组“和谐号”D6502比直达Z126少运行10min;
(2)动车组“和谐号”D6502从抚州到南昌运行过程中的平均速度为125km/h。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上.
(2)保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、的实像,生活中的就是利用这一原理工作的.
(3)将发光体“F”从图示位置向右移至A点,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向移动.
(4)当光屏上呈现清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的现象有 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为司机坐在汽车驾驶室中的情境,汽车的方向盘表面为什么做得比较粗糙?当快速向前行驶的汽车遇到危险而紧急刹车时,司机会向哪里倾倒?为什么?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明所在的实验小组到实验室做“测定小灯泡电功率”的实验,被测小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接.(连线时导线不能交叉)
(2)检查电路连接无误,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于端.(选填“A”或“B”)
(3)实验中,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率为W.
(4)小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验,但他却操作有误,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是: .
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【题目】根据题意解答
(1)如图甲所示,为经过凸透镜折射后的两条光线,请在图中画出对应的入射光线.
(2)如图乙所示,为用核桃钳夹核桃时的情景,请在图中画出动力F的力臂L.
(3)如图丙所示,为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场,请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+”、“﹣”极.
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【题目】如图所示,电源电压恒定,当S接a时,电流表A1与A2的示数之比为3:5;当S接b时,电流表A1与A2的示数之比为2:3,则R2与R3的电阻之比为( )
A.9:10
B.4:3
C.3:4
D.5:2
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【题目】
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整固定 (选填“A”或“B”)的位置.
(2)记录数据如表所示,根据记录在图丙中画出水的沸腾图象.
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当大气压 (选填“<”、“>”或“=”)1标准大气压.
(4)B、C组同学得到图乙b、c两种不同图象,b、c两种图象不同的原因可能是水的 不同.
(5)图丁中 是水沸腾时的图象.
(6)加热时,烧杯上方会出现“白气”,是 现象(填一种物态变化).
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【题目】某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图象,根据图象分析不正确的是
A. 紧急刹车发生在8:27
B. 在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进
C. 在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60 km/h
D. 在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h
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