踢毽子是中国特有的体育项目.如图小蔡用脚将毽子踢起,飞向空中,此时 (选填“受”或“不受”)踢力的作用;空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受 作用的缘故;同样的场景发生有月球,毽子踢起后会飞得很高,这是由于 .
科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南商丘柘城县梁庄中学八年级下第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
有关摩擦力的说法正确的是( )
A.物体运动时受摩擦力,静止时不受摩擦力
B.摩擦力的大小与物体的重力大小有直接关系
C.物体运动时的摩擦力一定比静止时小
D.物体运动时受摩擦力的大小与所受压力大小和接触面光滑程度有关
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河北省邢台市沙河市九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
热机的种类繁多,构造也是各式各样.生活中,我们几乎在任何地方都可以看到它的身影.下列交通工具中,不是用热机作为动力装置的是( )
A.火箭 B.电动自行车 C.飞机 D.汽车
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省广州市花都区九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是( )
A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起重物,主要是因为分子间存在引力
C.丙图中迅速下压活塞,硝化棉燃烧,只通过热传递改变筒内空气的内能
D.丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)小明在水平桌面上,用弹簧测力计沿 向右拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲,根据 知识可知:木块所受的滑动摩擦力为 N.
(2)小明将木块沿竖直方向截去一半后(如图乙),测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.小华认为他的探究过程不合理,存在的问题是 .
(3)小华在上面操作(2)的基础上,只利用现有的器材,重新进行了“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”的探究.请简要说明小华的做法: .
(4)小华发现在实验操作的时候很难做到使木块保持作匀速直线运动,为了更准确地测出木块所受的滑动摩擦力,小华对实验进行了改进,她将弹簧测力计的一端用绳子固定在墙上,然后将长木板水平向左拉出(如图丙),此时,木块所受滑动摩擦力的方向为水平向 (选填“左”或“右”).改进后,长木板不需要匀速拉动,这是因为 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,自行车在设计上应用到许多物理知识,下列说法正确的是( )
A.自行车的轮胎表面有花纹是为了增大粗糙程度减小摩擦
B.自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦
C.自行车刹车时,我们用力握紧刹车是通过减小压力从而减小摩擦
D.自行车的车把手相当于轮轴
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市八年级下期末复习2物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中,小明利用圆柱体做了如图(甲)、(乙)所示的实验.在圆柱体逐渐浸入水下的过程中(该过程圆柱体始终保持竖直位置),记录下弹簧秤的示数F与下端浸入水中深度h的关系如表所示.
h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 2.4 | 2.0 | 1.6 | 1.4 | 1.4 | 1.4 |
(1)圆柱体的重力是 N.
(2)请在图丙坐标系中画出浮力F浮,随深度h变化的图线(F浮~h图象).
(3)接着,小明又将容器中的水换成盐水,再次将圆柱体浸没在液体中,读出此时弹簧秤的示数,如图丁所示.增加该实验环节的目的是为了探究浮力的大小与 的关系.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市八年级下期末复习2物理试卷(解析版) 题型:选择题
小红在建筑工地上看到简易三角吊车,她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况.她用一只三角板,按照如图所示方式在竖直面内进行操作,感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省淮安市区九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”.所接电路图如图甲所示.
(1)在连接电路时,开关应该 ;
(2)第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小,如图乙所示,他们判断“串联电路中各处的电流不等”.请你指出造成他判断错误的原因是: .
(3)第二小组的同学闭合电路后发现:灯L2的亮度比灯L1的亮度大.则下列说法正确的是 ;
A.灯L2中的电流较大,所以L2更亮
B.电流从电源正极出来先通过灯L2,所以L2更亮
C.两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致
(4)第三小组同学闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.对此现象,同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小;④灯L2也工作,但L2的电压比L1的电压小.以上猜想可能的有 (选填序号).
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