在如图所示，弹簧下竖直挂着一根条形磁铁，当开关S闭合后，弹簧会伸长，试在图中画出螺线管的线圈．

【答案】分析：由题意可知，通电后弹簧要伸长，则螺线管与条形磁铁应相互吸引，故可知螺线管的上端磁极，则由右手螺旋定则可知线圈的环绕方向．
解答：解：要使闭合开关后弹簧伸长，应使两磁铁相互吸引；则由磁极间的相互作用可知，电磁铁上端应为N极；则由右手螺旋定则可知，电流应由下端流入；
故答案如示：

点评：本题首先由磁极间的相互作用确定螺线管的磁极，再由右手螺旋定则根据电流方向判断线圈的绕向即可；请记住右手螺旋定则不但能判断磁极的方向，还能根据磁极方向和电流方向判断线圈的绕向．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华用一根细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜后悬挂起来，调节胡萝卜的轴线静止在水平位置，如图所示，取下胡萝卜在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．那么A、B哪段重些呢？同组的甲、乙、丙三个同学提出了各自的猜想：
甲：A较重；
乙：B较重；
丙：A、B一样重．
（1）为了验证甲、乙、丙三个同学的猜想是否正确，小华从实验室取来一个常用测量工具设计了一个简易实验，很快判断出A、B的轻重．她选择的测量工具是：

弹簧测力计

，小欣却认为不需要测量，只要根据已学知识

杠杆平衡条件

，通过观察便可以判断出A、B哪段较重．
（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，小鹏设计并完成了如图甲所示的三个实验．