【题目】学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺.
(1)悠扬的笛声声源是 (填“固体”“液体”或“气体”);
(2)声音在水中的传播速度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度;
(3)在月球上,声音不能传播的原因是_____________________;
(4)如下图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图________是噪声的波形.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学听老师说,电压表也有电阻,且它的电阻值很大.小明问老师能否用实验方法测电压表的内阻,老师赞扬了小明同学的想法,并为小明提供了如图所示的器材:待测电压表、开关、符合实验要求的电阻箱和电源(电源电压恒定且不超过电压表量程)、导线若干.小明经过认真思考,应用这些器材,终于测出了电压表的电阻.请你
(1)用笔画线代替导线将实物图连成测量电压表电阻的实验电路.
(2)叙述连好电路后测电压表电阻的实验过程.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】对人体的安全电压 V,正确使用天平测量某金属块的质量,天平平衡后其后盘的砝码数和游码位置如图1所示,则该金属快的质量为 g;如图2所示,电流表的示数为 A;如图3所示,电压表的示数为 V.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
(1)实验时,用手 拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验测得动滑轮的机械效率为 .
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为 W,静止时拉力F的大小 (选填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有关分子运动,下列说法正确的是( )
A. 因为分子间有斥力,所以固体、液体很难被压缩
B. 手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙
C. 扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动
D. 扩散现象只能在液体和气体之中发生
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