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    8．人们常用水作为冷却剂，是因为水的比热容较大．冬天我们感觉手冷时，我们可以将两手相互搓一搓，也可以用热水袋焐一焐．前者是用做功方法使手的内能增加的，在用后种方法增加手的内能时，能量发生了热传递．

    分析 （1）与其它液体相比，水的比热最大，在质量和升高的温度相同时，水吸收的热量最多；
    （2）改变内能的方式有两种；做功和热传递；做功属于能量的转化，热传递属于能量的转移．

    解答 解：（1）由公式Q=cm△t知，在质量和升高的温度相同时，与其它液体比较，因为水的比热最大，所以吸收的热量最多，冷却效果最好；
    （2）手搓手取暖是通过做功的方式改变物体内能的，而用热水袋取暖是通过热传递的方式改变其内能的．
    故答案为：比热容；做功；热传递．

    点评 本题主要考查学生对水的比热容的特点以及热传递改变物体的内能，对物理常识需要同学们了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．冬天来临，小王给奶奶买了一个“暖手宝”．该“暖手宝”加热过程中所消耗的电能与时间的关系如图所示．此过程通过该“暖手宝”的电流约为2.5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．手机是现代最常用的通信工具，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的响度．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的音色不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气的过程中（如图），我们听到闹钟的声音逐渐变小，可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了真空不能传声．但实际上最后无论怎么抽气还能听到闹钟的微弱滴答声，这是因为真空罩内还有少量空气的缘故，我们把这种研究方法叫做科学推理法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，小明的学校也开通了校车．如图所示．
    （1）校车行驶过程中，遇到行人时司机鸣笛示意，利用了声音可以传递信息．
    （2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的最大速度（选填“平均速度”或“最大速度”）．
    （3）细心的小明发现，冬天乘坐校车时，校车的窗户上常常有白茫茫的小水珠出现在玻璃的内侧．（选填“内”、“外”）
    （4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，小明乘车地点到学校的路程是多少千米？12km（写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.2kg（假设燃油完全燃烧）．燃油的热值q=4×107J/kg，求：
    （1）专用车牵引力所做的功？
    （2）专用车的热机效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．按各类要求完成作图：

    （1）一个重为3N的小球漂浮在水面上，如图甲所示，画出小球受力的示意图．
    （2）如图乙中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，并在B处挂一重物G，欲在杠杆A端施加一最小动力F，使其在图示位置平衡，作出该最小动力F示意图和力臂L．
    （3）已知物重600N，绳子最大承受力为250N，请在如图丙画出绳子的绕线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在进行光学实验的探究过程中

    （1）探究“凸透镜成像规律”时，当蜡烛、凸透镜、光屏刚好位于如图甲所示位置，点燃蜡烛后，为时光屏上接收到一个清晰的像．则这个像是一个A．
    A．倒立、缩小的实像    B．倒立、放大的实像
    C．倒立、等大的实像    D．正立、放大的虚像
    （2）在研究平面镜成像特点时，选取两段完全相同的蜡烛是为了探究像与物的大小关系．
    （3）利用平面镜成像特点，在如图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．小强同学的质量为60kg，他站立在水平地面上时，脚底与地面的接触总面积为0.05m2．（g取10N/Kg）求：
    （1）小强同学受到的重力；
    （2）小强同学双脚站立时对地面的压强．

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