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1.如图所示,古人用编钟演奏乐曲,编钟发出的音乐声是由于编钟振动而产生的.古人用编钟能演奏乐曲是因为编钟发出声音的音调不同,乐曲在传播过程中响度发生了变化.(选填“响度”或“音调”或音色).

分析 声音是由物体的振动产生的,音调指的是物体振动的快慢,响度指的是声音的大小.

解答 解:当演奏员用编钟演奏乐曲时,编钟由于被敲击而振动,发出声音;
用编钟能演奏乐曲是因为编钟发出声音的振动的频率是不同的,即音调不同;
乐曲在传播过程中,由于距离的远近不同,所以听到的声音的响度也不同.
故答案为:振动;音调;响度.

点评 本题考查学生对物体振动产生声音、声音的特性的掌握情况,要会利用声音的特征解释生活现象,属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示.
(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为16cm,橡皮筋B的伸长量为8cm.
(2)分别用两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋B制成的测力计量程大,用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高.(填“A”或“B”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列现象中,没有利用惯性的是(  )
A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.苹果熟了,从树上落向地面
C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D.箭被弓射出后仍向前运动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列现象中不属于惯性现象的是(  )
A.用手拍打衣服上的灰尘,灰尘脱落
B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下,锤头套紧
C.骑自行车时,为了减速捏刹车闸
D.运动员用助跑跳远,会跳得更远

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小华听说寒冬季节放在室外的水缸会破裂,这是怎么回事呢?她找到一个容积为 0.27m3 的水缸并盛满水,则水缸中水的质量为270kg.如果这些水全部结成冰(己知冰的密度为 0.9×103kg/m3),则冰的体积为0.3m3.小华通过观察又发现水缸的水总是首先从水面开始凝固的,那么寒冬室外的水缸会破裂的原因是冬天室外温度很低,水缸里的水放热,达到凝固点后逐渐结成了冰,等质量的水结冰后,体积变大,而水缸的容积不变,所以冬天水缸会被冰撑破..

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验中,电池为三节新干电池,每节干电池1.5V.

(1)伟伟正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流、电压值(如表格),当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为2.5V.请你指出表格中错误的电流值是1.5,其错误的原因是由于电流表选用小量程,按大量程读数了所致.根据表格数据分析可得出结论:当电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.03.0
电流I/A0.21.50.40.50.6
(2)伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“25Ω 2A”另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2V,则所选用的定值电阻阻值不能超过20Ω;
(3)另一组的小明同学在处理数据时,将测得的电流I及对应电阻值R描点在坐标纸上,并作出了一条直线,如图丙所示.请指出图象中不正确的地方:①没有将两端点连接;②没用平滑曲线连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图是一支金属外壳的药膏,盖子上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦;为了易于扎破金属膜的封口,厂家在盖子的顶部做有尖刺,这是应用了物理学中减小受力面积,从而增大压强的知识;用力可以使药膏壳弯曲,说明力能改变物体的形状.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.压强是用来表示压力作用效果的物理量.压强的国际单位的专用名称是帕斯卡,简称帕,符号是Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,下列光现象中,由光的折射形成的是(  )
A.湖面“月影”B.
缸中“金鱼”
C.林中“光斑”D.
  墙上“孔雀”

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