【题目】小明想探究电流通过电阻时产生的热量Q与电流I、电阻R的定性关系。实验桌上有如下器材:两个完全相同的烧瓶,瓶内装有质量和初温相同的煤油、相同的温度计A和B、阻值为R1和R2的电阻丝(R1>R2),还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线,他连接了如图所示的电路进行实验。
(1)由图可知,小明探究实验的自变量是_________(选填“电流”或“电阻”)。
(2)本实验通过________反映电阻产生热量的多少。
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【题目】小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图所示实验装罝,其中a、b、c、d四个相同的容器均装有电阻丝,且均密闭了等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端:
(1)在实验过程中,通过观察U形管中液面的_________变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少,这种科学探究方法称之为_________法;
(2)如图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_________的关系,在实验过程中,小明还发现了一个现象:当U形管中的液面上升时,用手触摸导线1或2,发现导线都几乎没有温度变化,造成该现象的原因是,导线与电阻丝串联,电阻越小产生的热量越_________(选填“多”或“少”);
(3)由图丙所示,电流表的示数为_________A,在这种情况下,甲图中右侧容器中定值电阻在10s内产生的热量是_________;
(4)如图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_________的关系,分析图乙的实验现象,可以得出的结论是在电阻和通电时间相同时,通过导体的电流越_________,导体产生的热量越多。
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【题目】用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m,用时10s,已知动滑轮重为10N,机械效率为85%。此过程中有用功为_____J,额外功为_____J,拉力F的大小为_____N。拉力F做功的功率为_____W。当该滑轮组的机械效率低于_____时,使用它将不再省力。
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【题目】测量标有电压为2.5V小灯泡电阻的实验时,所用电路如图甲所示。
(1)根据电路图甲完成图乙的实物连接。
(______)
(2)如图丙所示,小灯泡正常工作时电流表的读数为_____A,此时小灯泡的电阻约为_____Ω(保留一位小数)。
(3)通过调节滑动变阻器的滑片,多次测量,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的I~U关系图像(如图丁),发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),说明_____。
(4)若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为1V的电源两端,则此时两个小灯泡的总电阻为_____Ω。
(5)用图乙中的电压表测量待测电阻Rx阻值,小明设计了如图戊所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,结果他并不能测出Rx阻值,原因是开关S接通2之后,还要将开关S从2换接到1_____。
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【题目】观察电风扇和电热水器这两种家用电器的铭牌,当它们正常工作时,下列判断正确的是( )
A.通过电风扇的电流大
B.电流通过电风扇所做的功一定多
C.电流通过电热水器做功快
D.工作10s时间,电热水器消耗的电能多
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【题目】物体A挂于弹簧测力计下分别做图甲、乙、丙所示的运动,运动中弹簧测力计与物体A共同处于匀速直线运动状态,已知匀速运动的速度。则下列判断正确的是( )
A.甲图中弹簧测力计的示数大于物体A的重力
B.乙图中弹簧测力计对物体A的拉力做功的功率最大
C.丙图中匀速运动的物体A的动能最大
D.甲、乙、丙三图中物体A的机械能均增加
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【题目】实验桌上有符合实验要求的电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表各一个,导线若干。请利用上述器材设计一个实验证明:定值电阻两端的电压越大,通过它的电流就越大。要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表格。
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【题目】如图所示,放进清水中的鸡蛋,缓慢沉到烧杯的底部。要使鸡蛋浮起来,所采取的措施不可行的是( )
A.直接向烧杯中加盐搅拌B.缓慢向烧杯中加浓盐水
C.向烧杯中倒进饮料雪碧D.继续向烧杯中加进清水
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【题目】如图,平面镜和长为10cm的细铅笔均竖直放置在水平桌面上,铅笔与平面镜之间的距离为25cm,则
A.若将平面镜向上移动2cm,铅笔的像也向上移动2cm
B.若将铅笔和平面镜均绕底部转45°至虚线位置时,铅笔与它的像平行
C.若将铅笔水平向右移动10cm,铅笔像的与铅笔之间的距离增大20cm
D.若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小
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