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    【题目】小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重、钩码总重、钩码上升高度、绳子自由端拉力、绳子自由端移动距离，计算出相应的机械效率，并将它们填入下表中。

    序号

    s/m

    1

    1.0

    2.0

    0.1

    1.0

    0.3

    66.7%

    2

    1.0

    4.0

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1%

    （1）实验中，测机械效率的原理是___________ 。

    （2）实验中，序号1代表图中___________滑轮组。（选填“甲”、“乙”）

    （3）在图乙的实验中，滑轮组提升物体所做的有用功为___________J。

    【答案】 甲 0.4

    【解析】

    第一空．机械效率即机械做功时有用功占总功的比值，用滑轮组提起重物时，有用功：W有=Gh，总功为：W总=Fs，机械效率为： ；

    第二空．由图像可知，甲的钩码个数小于乙的钩码个数，结合表格可知钩码总重小的为序号1滑轮组，即序号1为甲滑轮组；

    第三空．图乙对应数据即序号2中数据，因此滑轮组提升物体所做的有用功为：

    W有=Gh=4N×0.1m=0.4J。

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    【题目】在图(a)所示电路中，闭合开关s后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示。求：

    (1)电源电压

    (2)电阻R1和R2两端的电压

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    【题目】小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：

    猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

    猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

    猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．

    供她选择的导体如表所示：

    如图是小芳连接好的实验装置，请完成下列填空：

    （1）电流表的示数越大，说明接入电路中的导体的电阻越________；

    （2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是________；

    （3）选择A和C两段导体可以验证猜想________；

    （4）这种物理研究方法，通常叫做________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究电阻的大小是否与长度有关,采用了如图所示的电路,其中,AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线,B和E分别为AC和DF的中点。在对比研究时,下列选择正确的是

    A. 第一次接入AB，第二次接入DE

    B. 第一次接入DE，第二次接入AC

    C. 第一次接入AB，第二次接入DF

    D. 第一次接入DE，第二次接入DF

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，

    （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做__________________运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

    接触面粗糙程度

    压力/N

    滑动摩擦力/N

    平滑

    6

    1.2

    较平滑

    6

    2

    粗糙

    6

    2.5

    （2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。分析表中的实验数据，得出的结论是：__________________。

    （3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录小车的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图乙所示的图像，请你帮他们计算出小车的重力为________ N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（3分）小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是（ ）

    A． 此电能表应该接在220V的电路中使用

    B． 电能表的额定功率是220W

    C． 小明家已经消耗的电能为107J

    D． 此电能表转盘每小时转过3000转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】节能灯的使用已经越来越普遍。一只“220V 12W”的节能灯与一只“220V 60W” 的白炽灯在正常工作时发光效果相当。

    (1) 若白炽灯的发光效率为10%，则该节能灯的发光效率为______。

    (2) 若电价为0.5元/(kW·h)，用一只“220V 12W”的节能灯(价格11元／只)替代一只“220V 60W”的白炽灯(价格2元／只)，则节能灯只要工作______小时以上，就能做到既节能又经济。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是小明同学经历的科学探究:

    A.在探究滑动摩擦力的实验中:

    (1)小明将粘在一起的两长方体木块(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上，用 弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图所示)，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同).由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N;在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有______次是相同的.

    次数

    木块运动状态

    弹簧测力计示数F/N

    1

    加速

    0.8

    2

    匀速

    0.7

    3

    减速

    0.5

    (2)小明将木块取下一块后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程存在的问题:_____________.只利用现有的器材，探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”简要说明你的做法:___________.

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    【题目】如图，为探究“杠杆的平衡条件”的实验.

    （1）实验前，正确安装好杠杆后，调节______使杠杆在水平位置平衡，目的是_______.

    （2）杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置用弹簧测力计竖 直向下拉，使杠杆_______，记录数据.

    （3）将弹簧测力计作用在C点，需______（选填“竖直向上”、“竖直向下”）拉弹簧测力计使杠杆平衡，记录数据；若不是竖直拉弹簧测力计，其示数将_______（选填“变大” “不变”或"变小”）.通过数据分析可得出杠杆的平衡条件。

    （4）利用图乙所示装置迸行拓展实验，当用于探究杠杆平衡条件时，实验结论与杠杆平衡条件不相符，原因是______；当用于研究机械效率时，缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高h，测得杠杆机械效率为η1，将钩码移到B点，仍使钩码升高h测得的机械效率为η2，则η1______η2（选填“等于”或“不等于”）.

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