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如图情景,是小李研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中,小李用到的物理研究方法是______,(a)中探究的是液体蒸发快慢与液体______的关系,(b)中探究的是液体蒸发快慢与液体______的关系,(c)中探究的是液体蒸发快慢与液体______的关系.

影响液体蒸发快慢的因素有:液体的表面积、液体的温度和液体表面空气流动的快慢,所以探究过程中用到控制变量法;
(a)图中的液体的温度和液体表面空气流动的快慢相同,但液体的表面积不同,可以通过对比两个衣服干的快慢探究:液体蒸发的快慢与液体表面积大小关系;
(b)图中的液体的表面积和液体表面空气流动的快慢相同,但液体的温度不同,可以通过对比两个衣服干的快慢探究:液体蒸发的快慢与温度高低关系;
(c)图中的液体的表面积和液体的温度相同,但液体表面空气流动的快慢不同,可以通过对比两个衣服干的快慢探究:液体蒸发的快慢与液体表面空气流动速度的关系.
故答案为:控制变量法;表面积大小;温度高低;液体表面空气流动速度.
练习册系列答案
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在做“研究水沸腾”的实验中,小华同学使用的实验装置如图1所示,根据实验数据做出的“温度--时间”图象如图2所示.

(1)实验中所用温度计是根据液体______的规律制成的.
(2)从图中可知实验测得水的沸点是______℃,水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高、降低、或不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

情景:市人民医院急诊室里,进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿,初诊后,护士遵照医嘱,先给幼儿输液,接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开,然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭,一会儿,幼儿安静地躺在妈妈的怀里了.请回答:上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理?

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下列关于热现象的说法中,正确的是(  )
A.蒸发是在液体表面和内部同时进行的汽化现象
B.因为晶体熔化过程中温度保持不变,所以不需要吸收热量
C.在高山上烧水时温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关
D.天热时,狗常把舌头伸出口,实际上是利用液化吸热致冷

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用两种方法给一杯热水降温:一种是向水面吹气,另一种是用两只杯子来回倒水,______方法降温更有效,这是因为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

综合问答:
以下是生活中常见的几个场景:
①冬天洗的袜子展开放在暖气片上很快变干;
②用塑料袋提着西瓜感到勒手,将报纸叠成小块垫在手上会感到舒服很多;
③烈日下,沙滩热得烫脚,而海水不是很热;
④上课时黑板反光,看不清上面的粉笔字;
请你挑选2个,用所学的物理知识进行解释:
(1)解释场景______;
(2)解释场景______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“探究水的沸腾”实验中
(1) 实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是     (选填“A”或“B”)部分。

(2)当水的温度加热到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止。记录数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
 
94
96
98
98
98
98
第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是     ℃,分析表格中的数据可知水的沸点是     ℃。
(3)请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象。
(4)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是                                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在昆明烧水,水温不到100℃就沸腾,是因为昆明气压低,水的     低.水烧开时,壶嘴处产生“白气”是物态变化中的    现象.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

热现象在生活中随处可见,下列说法中正确的是
A.擦在皮肤上的酒精很快变干,这是升华现象,需要吸热
B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象 ,需要吸热
C.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象 ,需要放热
D.冬天的早上,有时地面上会出现白色的霜,这是凝固现象,需要放热

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