如图所示,物体A的长度为_______cm;如图所示,电能表的示数为 kW·h;如图所示,温度计的示数为 ℃。(3分)
2.4,2012.4, -14
解析试题分析:刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。观察电能表的单位和读数,注意刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字。温度计的读数,首先要弄清楚量程和分度值,其次要注意液柱是在零摄氏度以上还是以下的读数;
图1中中刻度尺的一个大格表示1cm,里面有10个小格,分度值为1mm。本次测量起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,即物体长度=3.40cm-1.00cm=2.40cm;
图2中电能表刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字。电能表的示数为2012.4kw?h;
图3中温度计的液柱是在零刻度线下方,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为-14℃。
考点:此题考查的是常见测量工具的测量。
点评:刻度尺、电能表和温度计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。特别注意:刻度尺要估读到分度值的下一位,其它测量仪器不需要估读,只要读出最接近的数值即可。
科目:初中物理 来源: 题型:
内容 | 判断 (选填“行”或“不行”) | |
方案一 | 从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上面 | ( ) |
方案二 | 分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体, 叠放在对方剩余部分的上表面 |
( ) |
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内容 | 判断(选填“行”或“不行”) | |
方案一 | 分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分体积叠放在各自剩余部分的上表面 | 不行 不行 |
方案二 | 分别从A、B的右侧截取相同体积,叠放在各自剩余部分的上表面 | 行 行 |
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内 容 | 判断(选填“行”或“不行”) | |
方案一 | 在它们顶部叠放一块相同的物体. | 行 行 |
方案二 | 分别从A、B的右侧沿竖直方向分别截去质量相等的部分,叠放在对方剩余部分的上表面. | 行 行 |
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