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    11．如图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S闭合后，电路正常工作，一会儿后，灯L熄灭，电压表V的示数发生变化．若电路故障只发生在电阻R或小灯L上，则故障是（　　）
    A．若电压表V的示数变大，则一定是小灯L断路
    B．若电压表V的示数变大，则一定是电阻R断路
    C．若电压表V的示数变小，则可能是小灯L短路
    D．若电压表V的示数变小，则一定是电阻R短路

    分析 先分析电路的连接方式，即电阻和灯泡串联连接，电压表测量灯泡两端的电压，然后根据选项逐一分析，并选出符合要求的选项．

    解答 解：AB、若电压表V的示数变大，有两种可能，一是灯L断路了，电压表与R串联，此时测电源电压；二是电阻R短路了，电路为灯L的简单电路，电压表也是测电源电压，故AB不合题意；
    CD、若电压表V的示数变小，也有两种可能，一是电阻R断路，此时整个电路断路，电压表示数变为零；二是小灯L发生了短路，电压表相当于并联在导线两端，其示数也为零，故C符合题意，D不合题意．
    故选C．

    点评 识别电路是正确分析的前提，该题考查了电路故障的一种常见情况，关于这种题型一定要理解掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）下列关于声的利用中，属于利用声传递信息的有②③，利用声传递能量的有①④（只填序号）①超声波碎石；②医院的B超检查病情；③声呐；④超声波清洗精密零件．
    （2）验钞机是利用荧光物质在紫外线的照射下能够发光的原理制成的；家中的电视机遥控器是靠红外线来实现对电视机的控制的（选填“红外”“紫外”）；色光的三原色是红、绿、蓝；一个物体当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线会增强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．以下说法最符合事实的是（　　）
    A．一节干电池电压为2VB．水的比热容为4.2×103J
    C．对人体的安全电压为36VD．我国家庭电路电压为220V

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图甲所示．

    （1）利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是使冰受热均匀．
    （2）冰的熔化图象如图乙所示，由图象发现冰熔化过程温度不变，可知冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），第6min时，试管内的物质处于固液共存（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，物质在第6min时具有的内能大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）在第4min时具有的内能．
    （3）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终不会（选填“会”或“不会”）沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关？
    （1）小明猜想：可能与篮球的材质有关；你认为可能还与篮球的质量、充气多少有关．
    （2）小明在验证他的猜想时，选用材质不同，其他因素相同（以上两空选填“相同”或“不同”）的篮球设计了如下实验方案：
    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹的髙度；
    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹的高度；
    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度．
    （3）根据小明设计的实验方案回答：①按照方案一探究，其不足之处是无法控制用力大小相等或初速度相等；②按照方案二探究，篮球反弹的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法；③按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，甲乙丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．
    （1）在安装、调整实验器材时科学合理的顺序是（如图甲中）：先调整固定B的位置，再调整固定A的位置（均选填“A”或“B”）．
    （2）如果要比较不同燃料的热值大小，则我们应选择乙、丙两个装置，实验中通过比较液体b的温度变化大小来反映燃料燃烧放出热量的多少．
    （3）如果要探究不同物质的吸热升温属性，应选择甲、乙两个装置，实验中通过比较加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：
    小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：
    猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
    猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
    （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
    表一
    柠檬大小一个大半个半个小半个
    电压U/V0.800.800.800.80
    分析表中数据，说明猜想一是错误（正确/错误）的．
    （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持深度和距离相同，分别测出电压，如表二所示：
    表二
    电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
    电压U/V0.8800.600.46
    分析表中数据，得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关．
    （3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．某小灯泡上标有“6V 6W”字样，其电流随两端电压变化关系曲线如图所示，那么小灯泡两端的电压为2V时，小灯泡的电功率为1W．若把这样的两个小灯泡串联在6V的电路中每个小灯泡的电功率为2.1W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．单位换算：
    （1）43.2km/h=12m/s．
    （2）30m/s=108km/h． 
    （3）1Km=106mm．

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