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    12．笛声是靠管子里的空气振动产生的；常温下声音在空气中传播的速度为340m/s．

    分析 声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动；

    解答 解：由课本基础知识可知，声音是由物体振动产生的，所以，笛声是靠管子里的空气的振动产生的．常温下声音在空气中传播的速度为340m/s．
    故答案为：振动；340m/s．

    点评 本题考查声音的产生及声速，属于基础题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．用力踢足球，足球会飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，因为惯性足球离开脚后仍然能向前飞行，最终在阻力作用下沿地面滚动一段距离后停下来，请在图中画出足球沿水平地面向右滚动过程中受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．某同学用40N的力把重5N的足球踢到10m远处，在这过程中他做的功为（　　）
    A．400JB．50J
    C．450JD．条件不足，无法计算

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图，用滑轮组将重为600N的物体匀速提升，如果人用的拉力为250N，则下列分析正确的是
    （　　）
    A．如果将物体提高2m，拉力做的功1000J?
    B．物体提高1m，装置所做的总功为600J?
    C．物体以1m/s的速度匀速被提升，拉力的功率为250W
    D．此装置的机械效率为80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“测定滑轮组机械效率”实验中，用“一定一动”滑轮组将不同钩码拉升起两次，其中一次实验数据记录如表所示．
    钩码重G/N钩码上升高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m
    10.80.52.4
    （1）根据表格中的实验数据，人实际所做的功是1.2J，此时该滑轮组的机械效率η=66.7%．
    （2）二次实验时钩码重为1.5N，则该滑轮组的机械效率会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．著名的马德堡半球实验有力向世人证明了大气压不仅存在，而且是很大的；海平面附近大气压接近于一标准大气压，即760毫米汞柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列所举的事例中，表示化学能转化成机械能的是（　　）
    A．绿色植物在阳光照射下茁壮成长B．陨石穿越大气层下落猛烈燃烧
    C．火箭点火后推进剂推动火箭上升D．电风扇通电后不断旋转

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如表所示．
    实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离S/cm
    1321.26
    2351.215
    3381.227
    43101.230
    （1）前三次实验中，第3次实验数据明显出现错误，应当剔除．
    （2）第四次实验中，滑轮组的机械效率为83.3%．
    （3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与钩码上升的高度是否有关．（选填“钩码重”，“钩码上升的高度”或“拉力的大小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示是太阳能LED照明路灯，它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成．LED是一种发光二极管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化成光能，水利发电站是将水能直接转化成电能．

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