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上海磁悬浮列车试乘记

运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运营。(图)列车起动后,加速相当迅速。车内安装了速度计,出发后不到1分钟时速就已超过200km.之后,虽然感觉加速的速度稍有放缓,不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀?正这么想着,此时显示出时速的速度计数字终于停止变动(图)。到了这么快的速度,身体上已经根本无法感受出时速到底有多少,只有快极了的感觉。不过,在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时,才体会到磁悬浮列车的实力。时速在最大处保持近1分钟后,开始减速到200km的时速时,感觉到周围景色的流动也开始放慢。但如果看到列车近旁的话,高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去。就在于这种感觉中,慢慢地看到了上海的空中大门——浦东国际机场。轨道全长约为30km,仅仅8分钟时间就穿越了这段距离,让人感觉只是一瞬。

    

⑴、加点部分的文字,使作者体会到磁悬浮列车的实力。而实际上作者在描述的过程中是以            为参照物,             是运动的。

⑵、根据图2-12所示,速度计上的最大速度是          km/h,若磁悬浮列车在这个速度保持近1min,则在这短短的时间内行驶了            km。

⑶、磁悬浮列车在全程运行中做            运动,请根据文中的画曲线的文字,计算出它全程运行的平均速度。

 

【答案】

(1)磁悬浮列车;汽车;(2)430;7.17;(3)变速;225km/h

【解析】本题考查的知识点是用速度公式求物体运动的速度及参照物的选择。(1)“到了这么快的速度,身体上已经根本无法感受出时速到底有多少,只有快极了的感觉.不过,在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时,才体会到磁悬浮列车的实力”.被研究的物体是汽车在运动,一定找一个和汽车发生位置改变的物体做参照物,磁悬浮列车和汽车之间发生了位置的改变,选择磁悬浮为参照物.

(2)速度表显示的速度是V=430km/h,

 

(3)磁悬浮列车在整个过程中,开始时先加速,后来高速持续1分钟,又开始减速,整个过程进行的变速运动.

故答案为:(1)磁悬浮列车;汽车;(2)430;7.17;(3)变速;225km/h.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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上海磁悬浮列车试乘记,运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运营.(图2-11)列车起动后,加速相当迅速.车内安装了速度计,出发后不到1分钟时速就已超过200km.之后,虽然感觉加速的速度稍有放缓,不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加.到底要加速到多快呀?正这么想着,此时显示出时速的速度计数字终于停止变动(如图).“到了这么快的速度,身体上已经根本无法感受出时速到底有多少,只有快极了的感觉.不过,在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时,才体会到磁悬浮列车的实力”.时速在最大处保持近1分钟后,开始减速到200km的时速时,感觉到周围景色的流动也开始放慢.但如果看到列车近旁的话,高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去.就在于这种感觉中,慢慢地看到了上海的空中大门--浦东国际机场.(轨道全长约为30km,仅仅8分钟时间就穿越了这段距离,让人感觉只是一瞬).
(1)加点部分的文字(引号部分),使作者体会到磁悬浮列车的实力.而实际上作者在描述的过程中是以
 
为参照物,
 
是运动的.
(2)根据右图所示,速度计上的最大速度是
 
km/h,若磁悬浮列车在这个速度保持近1min,则在这短短的时间内行驶了
 
km.
(3)磁悬浮列车在全程运行中做
 
运动,请根据文中的画曲线的文字(括号部分),计算出它全程运行的平均速度.

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科目:初中物理 来源:2012年沪科版初中物理八年级2.4科学探究:速度的变化练习卷(解析版) 题型:综合与应用题

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上海磁悬浮列车试乘记

运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运营。(图)列车起动后,加速相当迅速。车内安装了速度计,出发后不到1分钟时速就已超过200km.之后,虽然感觉加速的速度稍有放缓,不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀?正这么想着,此时显示出时速的速度计数字终于停止变动(图2-12)。到了这么快的速度,身体上已经根本无法感受出时速到底有多少,只有快极了的感觉。不过,在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时,才体会到磁悬浮列车的实力。时速在最大处保持近1分钟后,开始减速到200km的时速时,感觉到周围景色的流动也开始放慢。但如果看到列车近旁的话,高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去。就在于这种感觉中,慢慢地看到了上海的空中大门——浦东国际机场。轨道全长约为30km,仅仅8分钟时间就穿越了这段距离,让人感觉只是一瞬。

⑴、加点部分的文字,使作者体会到磁悬浮列车的实力。而实际上作者在描述的过程中是以            为参照物,             是运动的。

⑵、根据图2-12所示,速度计上的最大速度是          km/h,若磁悬浮列车在这个速度保持近1min,则在这短短的时间内行驶了            km。

⑶、磁悬浮列车在全程运行中做            运动,请根据文中的画曲线的文字,计算出它全程运行的平均速度。

 

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:计算题

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                                                        上海磁悬浮列车试乘记
        运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003 年9 月30 日重新面向公众开始试运营(图1)。列车起动后,加速相当迅速。车内安装了速度计,出发后不到1 分钟时速就已超过200km 。之后,虽然感觉加速的速度稍有放缓,不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀?正这么想着,此时显示出时速的速度计数字终于停止变动(图2 )。到了这么快的速度,身体上已经根本无法感受出时速到底有多少,只有快极了的感觉。不过,在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时,才体会到磁悬浮列车的实力。时速在最大处保持近1 分钟后,开始减速到200km 的时速时,感觉到周围景色的流动也开始放慢。但如果看到列车近旁的话,高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去。就在于这种感觉中,慢慢地看到了上海的空中大门——浦东国际机场。轨道全长约为30km ,仅仅8 分钟时间就穿越了这段距离,让人感觉只是一瞬
(1)画线部分的文字,使作者体会到磁悬浮列车的实力。而实际上作者在描述的过程中是以            为参照物,             是运动的。
(2)根据图所示,速度计上的最大速度是          km/h,若磁悬浮列车在这个速度保持近1min,则在这短短的时间内行驶了            km。
(3)磁悬浮列车在全程运行中做            运动,请根据文中的画曲线的文字,计算出它全程运行的平均速度。

图1                                                图2

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科目:初中物理 来源:《第2章 运动的世界》2011年单元测试卷(1)(解析版) 题型:解答题

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上海磁悬浮列车试乘记,运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运营.(图2-11)列车起动后,加速相当迅速.车内安装了速度计,出发后不到1分钟时速就已超过200km.之后,虽然感觉加速的速度稍有放缓,不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加.到底要加速到多快呀?正这么想着,此时显示出时速的速度计数字终于停止变动(如图).“到了这么快的速度,身体上已经根本无法感受出时速到底有多少,只有快极了的感觉.不过,在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时,才体会到磁悬浮列车的实力”.时速在最大处保持近1分钟后,开始减速到200km的时速时,感觉到周围景色的流动也开始放慢.但如果看到列车近旁的话,高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去.就在于这种感觉中,慢慢地看到了上海的空中大门--浦东国际机场.(轨道全长约为30km,仅仅8分钟时间就穿越了这段距离,让人感觉只是一瞬).
(1)加点部分的文字(引号部分),使作者体会到磁悬浮列车的实力.而实际上作者在描述的过程中是以______为参照物,______是运动的.
(2)根据右图所示,速度计上的最大速度是______km/h,若磁悬浮列车在这个速度保持近1min,则在这短短的时间内行驶了______km.
(3)磁悬浮列车在全程运行中做______运动,请根据文中的画曲线的文字(括号部分),计算出它全程运行的平均速度.

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