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8.在探究液体压强的实验中,进行了如图1所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强工具是U型管压强计.
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状无关(选填“有关”或“无关”).

(3)甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系,结论是:液体内部压强随着深度的增加而增大,这可以用图2中的B图来反映.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙、丙两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管中两边液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.

分析 (1)探究液体压强的工具是U形管压强计;
(2)(3)(4)液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关,与容器的形状无关,在探究影响液体内部压强的因素时,需要用到控制变量法.
(5)液体内部压强的特点是:液体内部压强随着深度的增加而增大,同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关.
连通器:上端开口,底部连通的容器.

解答 解:
(1)由图可知,用来探究液体内部压强的特点的工具是U型管压强计,实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到液体压强的大小;
(2)由图可知,丙和丁中都是盐水,液体密度相同,金属盒在液体中的深度相同,容器形状不同,U形管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关;
(3)由图可知,甲、乙两图中都是水,液体的密度相同,金属盒在水中的深度不同,U形管中液面的高度差不同,说明液体压强与液体的深度有关,并且液体内部压强随着深度的增加而增大;
由p=ρgh可知,同种液体密度一定,液体内部的压强与液体的深度成正比,故图B能够反映液体内部压强与深度的关系;
(4)要探究压强与液体密度的关系,应使金属盒在液体中深度相同,液体密度不同,所以应选择乙和丙两图;
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管中液面的高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.
故答案为:(1)U型管压强计;(2)无关;(3)深度;液体内部压强随着深度的增加而增大;B;(4)乙、丙;(5)相等.

点评 此题考查的是对液体压强计的了解、液体内部压强的影响因素的探究,注意物理实验中控制变量法的运用.

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表面毛巾棉布木板
摩擦力最大较大最小
小车运动距离最近较远最远
(1)实验中,探究的动能是指B(填序号)
A.小球在斜面上时的动能       B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能       D.木块的动能
(2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与速度的关系.
(3)小华同学通过比较图1中B、C两图,得出“质量大的物体动能大”,小丽认为小华的这一比较过程存在错误,你知道错误是什么吗?没有控制速度相同.
(4)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小华设计了如图2所示的实验:让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若C球相对于A球静止,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等.
(5)完成实验后,同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面:让小车从同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距离远近(如上表),最终停下来后,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等相等,(选填“相等”或“不相等”)理由是最初小车的重力势能相等,刚下滑到水平面时动能相同,在不同的材料表面上运动时,最终停下来后,动能全部转为内能,在三个表面克服摩擦力做功相同.

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作为实验的研究对象,并说出这样选择的理由橡皮泥容易改变物体的形状.
第二组:探究“物体的重力的大小跟质量的关系”,实验过程中他们将实验数据记录在下表中.
实测物体物体质量m(kg)重力G(N)
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
(1)请你将表格中表头部分补充完整.比值G/m (N/kg)
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受的重力与跟它的质量成正比,请你写出如何得到这个结论的依据:物体受到的重力与质量的比值是一个定值,为9.8N/kg.
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