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如图所示的奥斯特实验中,闭合开关,原来静止的小磁针发生了偏转.造成小磁针偏转的原因是什么呢?
猜想一:可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起.
猜想二:可能是通电后导线周围产生了磁场引起.
(1)小柯看到小磁针偏转,认为它一定受到力的作用,他判断的理由是 ______.
(2)为了验证猜想一,下到方案可行的是 ______(可能不止一个正确选项)
①将整个装置放在玻璃箱中进行实验;
②将小磁针罩在烧杯中,导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验;
③改变导线中的电流方向.
(3)如果实验中小磁针偏转不明显,请提供一条改进的建议 ______.

解:(1)使物体运动,必须让物体受力,因为只有力才可以改变物体的运动状态.
(2)①若将整个实验装置都放在玻璃罩内,小磁针和导线之间的空仍然可以发生对流,所以不符合实验要求.
②将小磁针放在烧杯内,而将导线置于烧杯上方,这样小磁针和导线之间由于烧杯的阻隔,它们之间的空气无法进行对流,若导线通电后,小磁针能够发生偏转,则可以验证猜想一是错误的.
③方案中,虽然没有阻断小磁针和导线之间的空气流动,但通过改变导线中的电流方向后发现,小磁针的偏转方向也发生了变化,所以可以验证小磁针的偏转和空气对流是无关的,即猜想一是错误的.
(3)增强磁场的方法有:增大电流、增加导线数量等等.
故答案为:
(1)力是改变物体运动状态的原因.
(2)②③.
(3)增大导线中的电流(或增加干电池的节数、用多根直导线等).
分析:(1)力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状.
磁场对通电导体具有力的作用,才使小磁针发生了偏转,而并非是空气对流引起的.
(2)要想验证猜想一,可从两方面入手:
①通过阻断导线与小磁针之间空气的对流,来观察小磁针是否发生偏转;
②不阻断空气对流的条件,而通过观察不同的实验现象来判断空气对流对于实验结果的影响.
(3)如果小磁针偏转不明显,可以通过增大电流来增强磁场,或者其他增强磁场的方法都可以.
点评:本题考查学生对电和磁之间联系的掌握情况,需要根据力学知识对物体的运动进行分析,有一定的难度.
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科目:初中物理 来源: 题型:

5、如图所示的奥斯特实验说明了(  )

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13、如图所示的奥斯特实验中,闭合开关,原来静止的小磁针发生了偏转.造成小磁针偏转的原因是什么呢?
猜想一:可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起.
猜想二:可能是通电后导线周围产生了磁场引起.
(1)小柯看到小磁针偏转,认为它一定受到力的作用,他判断的理由是
力是改变物体运动状态的原因

(2)为了验证猜想一,下到方案可行的是
②③
(可能不止一个正确选项)
①将整个装置放在玻璃箱中进行实验;
②将小磁针罩在烧杯中,导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验;
③改变导线中的电流方向.
(3)如果实验中小磁针偏转不明显,请提供一条改进的建议
增大导线中的电流(或增加干电池的节数、用多根直导线等)

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如图所示的奥斯特实验说明了(  )

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