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在学习“声音的特性”时,我们曾遇到这样的问题:声音的响度与声源的振动幅度是否有关?现提供音叉、小槌、装水的玻璃杯等,请你设计实验探究响度与声源振动幅度的关系,写出简要的实验过程及实验现象。


本题考查响度与振动幅度关系的探究。实验中,音叉的振动幅度太小,可利用转换法通过水的振动来显示。实验中,还要利用控制变量法,保证音叉每次振动的快慢相同。

答案:先用小槌轻敲音叉,听音叉发出声音的强弱,并立即将其放入装水的玻璃杯中,有水花溅出。将音叉拿出来使其停止振动后,再用力敲音叉,音叉发出的声音变强,并将其再次放入装水的玻璃杯中,水花溅出更多且水的振动幅度更大。


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水中加糖,一会儿水变甜,这一现象说明分子一直处在永不停息的            中;水与酒精混合,总体积会变小,是因为分子间有         ;固体、液体很难被压缩,是因为分子间存在着          力。

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我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图,某物体分别沿两条路径从M点运动到N点:第一次先从M点到P点,再从P点到N点;第二次直接从M点到N点,则物体的两次运动(  )

A.路程相等,位置的变化相同       B.路程不等,位置的变化不同

C.路程相等,位置的变化不同       D.路程不等,位置的变化相同

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2013年6月20日上午10时,王亚平在“天宫一号”舱内进行了太空授课,下列说法正确的是(  )

A.王亚平说话发出声音是因为她的声带在振动

B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s

D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

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探究影响音调高低的因素:

过程

在各次实验中,要注意使钢尺上下振动的幅度    

结论

由实验得出:物体振动得越快,音调就越    

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下列事例中,属于减少蒸发的措施是(  )

A.将水果用保鲜膜包好后储存

B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方

D.用电热吹风机将头发吹干

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利用如图所示的小纸锅,可以将水加热至沸腾,但纸锅没有燃烧。其原因是在加热过程中,水不断吸热,当水沸腾后,水继续吸热,温度    ,也说明水的沸点    (选填“高于”或“低于”)纸的着火点。

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天黑了,小明打开客厅的灯,会在窗玻璃上看到另一个“自己”,这是由于光的   形成的;同时,小明玩起了手影游戏(如图所示),墙壁上的“大雁”是由于光的       形成的。

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国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为    cm(外包装厚度忽略不计)。在测量过程中,她发现外包装上标着79g/m2,开始她以为这就是纸的密度,但后来经询问才知道,这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思。利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为    g/cm3

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