分析 (1)(2)弹簧测力计拉动物体时,弹簧测力计显示拉力大小,要使拉力等于摩擦力,物体要进行匀速直线运动,根据二力平衡条件求出摩擦力大小;
(3)滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度不变,改变压力大小;探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时,控制压力大小不变,改变接触面粗糙程度.
解答 解:
(1)实验时应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动;依据二力平衡的原理,这时物体所受的摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力;
(2)要测滑动摩擦力,需拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力;
(3)实验一、二中压力大小相同,接触面粗糙越粗糙,弹簧测力计的示数越大,说明滑动摩擦力越大,故可得结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
故答案为:(1)二力平衡;(2)做匀速直线运动;(3)在压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.
点评 本题考查了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,分析好实验现象、利用好控制变量法是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音的传播速度为340m/s | |
B. | 只要物体在振动,人耳就能听到声音 | |
C. | “震耳欲聋”说明声音的音调 | |
D. | 学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲最大 | B. | 乙最大 | C. | 一样大 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 | |
B. | “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 | |
C. | “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 | |
D. | “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 影剧院的墙面用吸音材料制成 | |
B. | 在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 | |
C. | 高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 | |
D. | 城市某些路段禁鸣喇叭 |
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