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    如图所示，请分别在圆圈中填上合适电表符号，并标出正负接线柱，完成电路图．
    分析：电压表应并联使用，如果将电压表串联在电路中，电路中将没有电流；电流表应串联使用，如果将电流表与被测电路并联，则会造成被测用电器短路．
    解答：解：由图可知甲表跟右边的灯泡并联，所以应为电压表；乙表跟串联在干路上，所以应为电流表．
    答案如下图：
    点评：本题主要考查对电压表与电流表使用方法的了解．填电表的原则是：既不能让电路发生短路，也不能使电路发生断路．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、俗语说“响水不开，开水不响“，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：
    水温
    t/℃    		 40 60 70 80 85 90 95
    声强
    级/dB    		 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
    现象 无气泡 有小气
    泡产生    		 少量气
    泡上升    		 上升气
    泡增多    		 大量气
    泡上升    		 水面有气泡形成 更多小气泡形成，水变浑浊 沸腾
    水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为
    95℃
    时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响“这句话有什么新的理解？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （6分）俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：

    水温

    t/℃

    2l

    40

    60

    70

    80

    85

    90

    95

     

    声强

    级/dB

    37.5

    38.0

    40.5

    43.4

    46.8

    52.9

    54.4

    55.2

    52.8

    现象

    无气泡

    无气泡

    有小气

    泡产生

    少量气

    泡上升

    上升气

    泡增多

    大量气

    泡上升

    水面有气泡形成

    更多小气泡形成，水变浑浊

    沸

    腾

    水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为_         __时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________。

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年黑龙江省八年级上学期期末考试物理卷 题型：实验题

    、俗语说“响水不开，开水不响”，不开的水怎么会比开了的水响呢？小明对此问题进行了研究：小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱，并观察有关现象，结果记载见下表：

    水温

    t/℃[来源:Www.zk5u.com]

    2l

    40

    60

    70

    80

    85

    90

    95

     

    声强

    级/dB

    37.5

    38.0

    40.5

    43.4[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]

    46.8

    52.9

    54.4

    55.2

    52.8

    现象

    无气泡

    无气泡

    有小气

    泡产生

    少量气

    泡上升

    上升气

    泡增多

    大量气

    泡上升

    水面有气泡形成

    更多小气泡形成，水变浑浊

    沸

    腾

    若水沸腾时，温度计的示数如图所示，请帮助小明填写表格中的空格．由实验可知温度为_______时，水声的响度最大．试根据实验提供的信息以及有关物理知识解释小明的疑问：__________________________________________.（2分）

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011年四川省八年级上学期期末考试物理卷 题型：实验题

    （6分）俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：

    水温

    t/℃

    2l

    40

    60

    70

    80

    85

    90

    95

     

    声强

    级/dB

    37.5

    38.0

    40.5

    43.4

    46.8

    52.9

    54.4

    55.2

    52.8

    现象

    无气泡

    无气泡

    有小气

    泡产生

    少量气

    泡上升

    上升气

    泡增多

    大量气

    泡上升

    水面有气泡形成

    更多小气泡形成，水变浑浊

    沸

    腾

    水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为_          __时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________。

     

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    科目：初中物理 来源：《1.4.1 汽化》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    俗语说“响水不开，开水不响“，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：
    水温
    t/℃    		40607080859095______
    声强
    级/dB    		38.040.543.446.852.954.455.252.8
    现象无气泡有小气
    泡产生    		少量气
    泡上升    		上升气
    泡增多    		大量气
    泡上升    		水面有气泡形成更多小气泡形成，水变浑浊沸腾
    水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为______时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响“这句话有什么新的理解？

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