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8.如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程.
(1)小明选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的位置;实验中,应选较薄(选填“较厚”或“较薄”).
(2)如果在图中B蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将没有(填“有”或“没有”)蜡烛的像,这说明平面镜成的是虚像(选填“实”或“虚”).

分析 (1)在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜,其目的是为了确认物像的位置及大小;
玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果;
(2)实像可以用光屏承接,虚像不能用光屏承接.平面镜成虚像,光屏上不能承接到像.

解答 解:(1)实验中,选择玻璃板代替平面镜进行实验,是因为玻璃板既可以反光,又能透光,这样便于确定像的位置;
实验中,因为玻璃板的两个面都能反射成像,所以为了避免干扰,应选较薄的玻璃板;
(2)蜡烛A在平面镜中成像,在像的位置上用白纸承接像时,白纸上不能接到像,说明物体在平面镜中成虚像.
故答案为:(1)便于确定像的位置;较薄;(2)没有;虚.

点评 本题综合考查了探究平面镜成像实验中的器材要求、探究过程、成像特点等,考查内容全面,是我们进行综合练习需要关注的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行了实验探究.

(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处,能消晰地听见表声.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声.
(3)在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调节平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的入射角,此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音能(填“能”或“不能”)像光一样反射.
(4)用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力强(填“强”或“弱”)于玻璃板.

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19.如图所示,起瓶器开启瓶盖时的情景,下列说法正确的是(  )
A.起瓶器上B点的受力方向为竖直向上
B.起瓶器上A点的受力方向为竖直向下
C.起瓶器是以A为支点的省力杠杆
D.起瓶器是以B为支点的省力杠杆

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16.图甲为一个物体的位移图象,根据它在图乙中画出该物体的速度图象.

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3.如图所示,一束光线由空气斜射入玻璃中,直线NN′表示空气和玻璃的分界面,直线MM′表示法线.那么入射角为60度,折射角为30度.光线OB是在玻璃中的光线.

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13.一个鸡蛋的压力、一个成年人步行的速度、一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间,大约分别为(  )
A.4.9N、5.4km/h、5sB.4.9N、5.4m/s、5s
C.0.49N、5.4km/h、0.5sD.0.49N、5.4m/s、0.5s

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20.在甲图中,R1=3R2,要使R1与R2组成并联电路,应闭合开关S1、S3,此时R1与R2中通过的电流比I1:I2=1:3.在乙图中,闭合开关S,并将滑片向右移动,电压表示数将变小(选填“变大”“变小”或“不变”),如在移动滑片时,的示数突然增大到接近电源电压值,而的指针几乎不偏转,出现这一现象的原因可能是电阻R断路.

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17.从挂在竖直的墙上的平面镜中看到对面墙上的一台石英钟指针的位置如图所示,此刻石英钟的实际计数是(  )
A.2:25B.2:35C.9:25D.9:35

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18.陈晨同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如下表.(实验中所用的每个轮子都一样重)
实验序号物重G/N物体上升高度h/m测力计、示数F/N测力计移动的距离s/m机械效率η
1250.915
22100.93074.1%
34101.73078.4%
46102.53080.0%
(1)分析表中数据,可知滑轮组的机械效率与所提物体的重力大小有关;(选填“有关”或“无关”)
(2)请用实验中所测量的量算出第1次实验的机械效率为74.1%;
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,图甲装置的机械效率比图乙大;(选填“大”或“小”)
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是C.
A.额外功越大,机械效率一定越小
B.功率越大,机械效率一定越大
C.提升的物体越重,机械效率越大
D.同一机械的机械效率是恒定不变的
(5)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若该同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则机械效率的准确值比所测得的值大(选填“大”、“小”或“一样大”).

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