在做“探究水的沸腾实验中.小华使用的实验装置如图甲所示.根据实验数据作出的“温度-时间图象如图乙所示．(1)实验中所用温度计是根据液体的规律制成的．(2)从图乙中可知实验测得水的沸点是 ℃.说明此时实验室中的大气压 (选填“小于 .“大于或“等于 )1标准大气压．(3)水在沸腾过程中.温度将 (选填“升高 .“降低或“不变 ).并看到有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示．
（1）实验中所用温度计是根据液体______的规律制成的．
（2）从图乙中可知实验测得水的沸点是______℃，说明此时实验室中的大气压______（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．
（3）水在沸腾过程中，温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气______（填写物态变化名称）而产生的．
（4）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）
①______；
②______；
③______．
（5）小明选用的实验装置与小华相同，但小明烧杯中的水比小华多，小明收集完数据后没有作出的“温度-时间”图象，请你帮小明在乙图中画出“温度-时间”图．

【答案】分析：（1）要解决此题，需要掌握温度计的制作原理，知道液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．
（2）要掌握沸点的概念，知道液体沸腾时温度叫做沸点．
同时要掌握沸点与气压之间的关系，知道气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低．
（3）掌握液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变．
掌握液化的概念：由气态变为气态的过程，此过程需要放热．
（4）从图象中我们可以读出相关的信息，如水的吸热情况、温度变化规律、以及水的沸点等．
（5）小明选用的实验装置与小华相同，但小明烧杯中的水比小华多，所以从开始给水加热到水沸腾，加热时间不同．
解答：解：（1）液体温度计在使用时，玻璃泡里的液体受热以后，体积膨胀从而会沿玻璃管上升；遇冷以后，体积缩小从而会沿玻璃管下降，即常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．
（2）由图知，当水的温度达到97℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是97℃．
沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压小于1标准大气压．
（3）水在沸腾过程中，要不断吸热，但温度保持不变．我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的．
（4）观察图象可以看出：①水沸腾前吸热温度不断上升；
②水吸热达到沸点才沸腾；
③沸腾时吸热，但温度不变．
（5）因为小明烧杯中的水比小华多，选用的实验装置与小华相同，所以水吸热不同，如下图所示：a表示小华，b表示小明．
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）97；小于；（3）不变；液化；
（4）①水沸腾前温度不断上升；
②水吸热达到沸点才沸腾；
③沸腾时吸热，但温度不变．
（5）见下图：

．
点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了沸点的概念、沸点与大气压之间的关系．要熟记1标准大气压下的水的沸点，掌握水沸腾过程中的特点．

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